Artiste plasticienne intervenant en arts visuels » 4 séances http://www.sylvie-sedillot-plasticienne.com Sylvie Sédillot, plasticienne Lyon Fri, 28 Nov 2025 19:36:36 +0000 fr-FR hourly 1 https://wordpress.org/?v=3.9.40 Création de tableaux en relief sur le thème des contes http://www.sylvie-sedillot-plasticienne.com/28259/creation-de-tableaux-en-relief-sur-le-theme-des-contes/ http://www.sylvie-sedillot-plasticienne.com/28259/creation-de-tableaux-en-relief-sur-le-theme-des-contes/#comments Sat, 22 Feb 2025 18:34:08 +0000 http://www.sylvie-sedillot-plasticienne.com/?p=28259

École Charles de Foucauld – Classes de CE2 – Janvier 2025
Voici les hauts-reliefs créés par les élèves de Ghyslaine :

 Sylvie sédillot accompagne les enfants dans la création de leur tableau Tableau qui raconte une histoire Illustrer un conte imaginé par les enfants Artiste intervenant en milieu scolaireCréation de tableaux en plâtre Hauts-reliefs en plâtre peint Histoire rigolote inventée par les enfants Créer en volume à l'école Arts plastique cycle 2 Séance d'arts plastiques cycle 3 Initiation à la sculpture à l'école Découvrir le modelage en plâtre Apprendre à créer avec des bandes plâtrées Peindre son tableau avec des encres colorées Faire comprendre son histoire en une image Inventer un conte à partir d'une image Séance d'arts plastiques en CE2 Projet conte et modelage à l'école Charles de Foucauld Créer en volume et raconter une histoire Intervention artistique dans une classe de CE2 Découvrir la technique du modelage à l'école Jeu de volumes et de couleurs Associer le volume et la couleur sur un tableau La patine met en valeur le travail en volume Donner du mouvement par le cadrage Intervenante artistique en milieu scolaire Raconter le jeu entre 2 personnages

Pour créer ces tableaux en relief,  les enfants ont façonné une armature en fil de fer pour chacun des deux personnages. Il pouvait s’agir d’humains, d’animaux ou de créatures imaginaires puisque le tableau représentera une scène d’un conte que les enfants imagineront.

Les enfants torsadent le fil de fer Prendre les mesures sur un plan Suivre le plan avec le fil de fer Le bonhomme en fil de fer

Les enfants inventent une saynète qui pourrait exister dans un conte. Il doit y avoir interaction entre les deux personnages. Après avoir ajouté un peu de journal pour donner du volume aux corps, les enfants mettent en forme les structures pour donner une attitude aux personnages et faire comprendre l’action. Les armatures de fil de fer sont  alors recouvertes de bandes plâtrées. Les corps prennent forme.

Recouvrir le corps avec de la bande plâtrée Créer un personnage en fil de fer et plâtre Les enfants créent avec bonheur S'appliquer à modeler ses personnages Oser se salir les mains Personnage en plâtre

La deuxième séance permet de modeler les visages, les cheveux, peut-être une crinière, une queue ou des cornes, les vêtements, des accessoires.
La troisième séance est consacrée à la création du décor qui sera présent derrière les  personnages. Il est créé en argile crue,  en collant  de fines plaques d’argile découpées et gravées.
Les personnages sont fixés sur le décor lorsque l’argile est encore fraiche. Il est possible de voir des photos de ces étapes dans l’article consacré aux productions des élèves de la classe d’Alyssa : Modelages de hauts-reliefs illustrant un conte

 La dernière séance est consacrée à la peinture des hauts-reliefs. Pour uniformiser l’ensemble et donner l’illusion que le tableau est en métal, l’ensemble est couvert d’une couche d’acrylique couleur étain. Après séchage, les tableaux sont colorés avec des encres acryliques.

Peindre un tableau en relief Le choix des couleurs est libre Les enfants mettent leur modelage en couleur S'appliquer à peindre toutes les faces de la sculpture Séance d'arts plastiques à l'école Charles de Foucauld Volume et couleur Intervention artistique à l'école Charles de Foucauld à Lyon Artiste plasticienne intervenant dans une école

La dernière étape consiste à appliquer une cire dorée sur les reliefs pour mettre en valeur le travail en volume.

]]> http://www.sylvie-sedillot-plasticienne.com/28259/creation-de-tableaux-en-relief-sur-le-theme-des-contes/feed/ 0 Tableaux en relief créés par les enfants http://www.sylvie-sedillot-plasticienne.com/28081/tableaux-en-relief-crees-par-les-enfants/ http://www.sylvie-sedillot-plasticienne.com/28081/tableaux-en-relief-crees-par-les-enfants/#comments Sat, 22 Feb 2025 08:39:48 +0000 http://www.sylvie-sedillot-plasticienne.com/?p=28081

École Charles de Foucauld – Classes de CE2 – Janvier 2025

Voici les créations des élèves de la classe d’Esthel :

Artiste intervenant dans les écoles Artiste intervenant dans les écoles Les enfants créent un tableau sur le thème des contes Tableau en relief illustrant un conte Modelage de tableaux en relief tableau en plâtre et argile crueIntervenante artistique en milieu scolaire Modelage réalisé par un enfant Sculpture à l'école  Créer une oeuvre d'art sur le thème des contes Créer une illustration en relief Saynète entre 2 personnages Interaction entre deux personnages de conte Montrer une action entre 2 personnages Séance d'arts plastiques cycle 3 Séance d'arts plastiques cycle 2 Sylvie Sédillot artiste plasticienne qui travaille avec les enfants Tableau réalisé avec des bandes plâtrées Inventer une histoire de sorcière Inventer une histoire en la modelant Utiliser le modelage pour inventer une histoire Le tireur à l'arc Le saut au dessus de la barrière Découvrir le modelage avec de la bande plâtrée Développer son imagination grâce au modelage Inventer une histoire de princesse Hauts-reliefs modelés par des enfants de CE2 Créer des personnages de conte

Les personnages sont modelés avec de la bande plâtrée sur une armature en fil de fer et le décor est réalisé en argile crue. Il est possible de voir des photos de cette étape au début de l’article suivant :
Modelages de hauts-reliefs illustrant un conte

Une couche de peinture acrylique métallisée a été appliquée pour uniformiser l’aspect et donner l’illusion d’un tableau en métal repoussé.

Peinture couleur étain ou bronze Un tableau qui racconte une histoire Donner du mouvement à la scène Raconter une histoire en la modelant Tableau en plâtre peint Scène imaginée par un enfantArtiste intervanant en milieu scolaire Raconter une histoire entre deux personnages de conte Peinture couleur argent et bronzePeinture couleur étain et bronze Peinture qui imite l'étain Peinture couleur étain et bronze Peindre son tableau avec des couleurs métallisées Donner du mouvement à ses personnages Peinture acrylique couleur argent et couleur bronze Création d'un bas-relief sur le thème des contes Créature imaginaire Une fée se promène dans une forêt  Le héro combat un dragon Tableau en relief créé par les enfants Projet d'arts plastiques en classe de CE2 Projet sculpture à l'école Charles de Foucauld Imiter le métal repoussé Tableau en plâtre peint Que se passe-t-il entre ces deux personnages ? Inventer un conte à l'école Créations artistiques à l'école

La couleur est appliquée sous forme de jus d’encre acrylique et les tableaux sont patinés avec de la cire dorée pour mettre en valeur les reliefs.

Une séance d'arts plastiques en CE2 Séance d'arts visuels en cycle 3 Appliquer des jus d'acrylique sur la peinture sèche Mise en couleur des bas-reliefs en plâtre L'encre sèche entre 2 couches Les enfants peignent leur tableau en plâtre

 Des images des réalisations des élèves de la classe d’Alyssa sont visibles derrière ce lien :
Modelage de hauts-reliefs illustrant un conte

]]> http://www.sylvie-sedillot-plasticienne.com/28081/tableaux-en-relief-crees-par-les-enfants/feed/ 0 Modelage de hauts-reliefs illustrant un conte http://www.sylvie-sedillot-plasticienne.com/27918/modelage-de-hauts-reliefs-illustrant-un-conte/ http://www.sylvie-sedillot-plasticienne.com/27918/modelage-de-hauts-reliefs-illustrant-un-conte/#comments Fri, 21 Feb 2025 13:18:41 +0000 http://www.sylvie-sedillot-plasticienne.com/?p=27918

École Charles de Foucauld – Classes de CE2 – Janvier 2025

Pour créer leur haut-relief, les enfants ont fabriqué deux armatures en fil de fer représentant des personnages. Il pouvait s’agir d’humains, d’animaux ou de créatures imaginaires puisque le tableau représentera une scène d’un conte que les enfants imagineront.

Plan de fabrication de l'armature Les enfants fabriquent une armature Suivre le patron Armature en fil de fer

Les enfants inventent une saynète qui pourrait exister dans un conte. Il doit y avoir interaction entre les deux personnages. Après avoir ajouté un peu de journal pour donner du volume aux corps, les enfants déforment les structures pour donner une attitude aux personnages et faire comprendre l’action.

Les armatures de fil de fer sont  recouvertes de bandes plâtrées. Les corps prennent forme.

Tremper la bande dans l'eau Modeler avec de la bande plâtrée Pratiquer la sculpture à l'école Les enfants créent des personnages Aprendre le modelage aux enfants Modelages en fil de fer, papier et plâtre Un enfant fabrique son personnage en plâtre Petit personnage en plâtre

La deuxième séance permet de modeler les détails tels que les visages, les cheveux, une crinière, une queue ou des cornes, les vêtements, des accessoires.

La troisième séance est consacrée au décor derrière les  personnages. Celui-ci est créé en relief, en découpant, collant , gravant et superposant de fines plaques d’argile couvertes de colle blanche.

Créer un décor avec des emporte-pièces Séance d'arts plastiques cycle 3 Créer avec de l'argile à l'école Créer le décor d'un conte Créations artistiques à l'école Modelage d'un décor avec de l'argile crue

Les personnages sont fixés sur le décor lorsque l’argile est encore fraiche.

Mise en scène des personnages devant le décor Séance d'arts plastiques cycle 2 Fixation avec du fil de fer Fixation des personnages devant le décor

Voici les tableaux des élèves de la classe d’Alyssa avant la séance dédiée à la peinture :

Bas-relief en argile et plâtre Artiste intervenant en milieu scolaire Interventions artistiques à l'école Intervention dans une classe de CE2 Créations artistiques avec les enfants Apprendre à créer un tableau en relief Inventer un conte par le modelage Créations en volume cycle 3 Arts plastiques cycle 3 : Créer en volume Volume et conte Personnages en plâtre sur un décor d'argile Inventer une histoire à partir de personnages imaginaires Création d'une histoire autour du conte Artiste plasticienne qui travaille avec les enfants Un chevalier s'élance vers le soleil Projet artistique à l'école Charles de Foucauld  Le chevalier tire à l'arc interaction entre 2 personnages imaginaires Projet sculpture avec des enfants de CE2 Modelage d'une scène avec des gymnastes Créer du mouvement avec les personnages Composition d'un tableau en relief

Créer du mouvement dans la mise en scène Composition avec deux personnages en mouvement Inventer un conte à partir de 2 personnages Créations artistiques cycle 2 Créations en volume avec de l'argile et des bandes plâtrées Décor en argile crue

 La dernière séance est consacrée à la peinture des hauts-reliefs. Pour uniformiser l’ensemble et donner l’illusion que le tableau est en métal, l’ensemble est couvert d’une couche d’acrylique couleur étain.

Tableau imitant le métal repoussé Tableau en trompe-l'oeil Application d'une couche de peinture métallisée Le plâtre et l'argile se transforment en métal précieux Mise en peinture des tableaux Peinture acrylique couleur étain Peindre son bas-relief avec de la peinture acrylique Tableau créé par une enfant de CE2 Tableau imitant l'argent Tableau en argent Les reflets révèlent les volumes Patine argentée sur le plâtre Modelage cycle 3 Arts visuels cycle 3 Arts plastiques cycle 3 Créer une histoire en pratiquant le modelage S'initier à la sculpture à l'école primaire Séance dédiée à la sculpture et au conte Tableau en plâtre et argile crue Modelage réalisé par un enfant de CE2 à l'école Charles de Foucauld Séance d'arts plastique dans une classe de CE2 Accompagner les enfants au cours de la création de leur tableau Petit bas-relief illustrant un conte Séance d'arts plastiques autour du conteSe faire accompagner par un artiste Travailler avec un artiste à l'école élémentaire Imiter le métal repoussé Imiter le métal avec à une peinture acrylique Créations artistiques à l'école Charles de Foucauld Bas-relief en argile crue

Les tableaux sont colorés avec des encres acryliques appliquées en superposition.

Préparation d'une séance d'arts plastiques à l'école Séance d'arts plastiques en classe entière Mise en couleur des bas-reliefs avec des encres acryliques Les enfants peignent leur bas-relief avec des encres Appliquer de la couleur sur la peinture métallisée Arts visuels cycle 2 : mise en couleur des modelages Apprendre à peindre un tableau en relief

Voici le résultat après application d’une cire dorée pour mettre en valeurs les reliefs. N’hésitez pas à cliquer sur chaque image pour l’agrandir.

 Artiste plasticienne qui travaille avec les enfants Tableau créé par un enfant de CE2 Artiste intervenant auprès des enfants scolarisés Artiste plasticienne intervenant en milieu scolaire Projet artistique à l'école Charles de Foucauld - Lyon Créations d'enfants accompagnés par une artiste plasticienne Tableau créé par un enfant de CE2 à l'école Charles de Foucauld Couleur et volume Couleur et effets métallisés Mise en couleur et patine métallisée Les créations des enfants seront exposées le 21 février 2025 Exposition à l'école Charles de Foucauld le vendredi 22/02/25 Mettre en couleur sans masquer les volumes Les enfants ont illustré un conte imaginaire Les enfants ont inventé de nouveaux contes Créer un conte et le mettre en volume Modelage créé par un enfant lors des séances d'arts visuels Inventer une histoire par le modelage La cité scolaire Charles de Foucauld propose à une artiste d'intervenir dans l'école Proposer aux enfants de créer un conte L'artiste plasticienne lyonnaise accompagne les enfants lors de la création de tableau Séance d'arts plastiques cycle 3 et volume Initier les enfants à la sculpture et au modelage  Artiste intervenant en milieu scolaire Sylvie Sédillot accompagne les enfants tout au long du processus de création Tableau en relief illustrant un conte imaginé par les enfants Tableau imitant le métal peint Artiste plasticienne invitée à l'école Charles de Foucauld à Lyon Petit tableau en argile crue

Deux autres classes ont participé à ce projet. Vous trouverez les images de ces projets dans les prochains articles.

]]> http://www.sylvie-sedillot-plasticienne.com/27918/modelage-de-hauts-reliefs-illustrant-un-conte/feed/ 0 Tableaux en terre cuite émaillée et colombins d’argile crue http://www.sylvie-sedillot-plasticienne.com/25374/tableaux-en-terre-cuite-emaillee-et-colombins-dargile-crue/ http://www.sylvie-sedillot-plasticienne.com/25374/tableaux-en-terre-cuite-emaillee-et-colombins-dargile-crue/#comments Tue, 05 Sep 2023 13:53:26 +0000 http://www.sylvie-sedillot-plasticienne.com/?p=25374

Juin 2023, École Notre-Dame à Civrieux d’Azergues avec une classe de CP.

Création de tableaux avec plaques de céramiques émaillées, colombins d’argile crue cirés et peinture acrylique.

Dimensions de l’ensemble : 1m de haut x 2m 50 de large.

Créer avec les enfants Interventions artistiques en milieu scolaire Artiste intervenant en milieu scolaire Céramique et argile crue Oeuvre collective avec les enfants

Première séance : modelage de plaques d’argile découpées et gravées …

Travailler l'argile avec les enfants Modelage de plaques d'argile gravées Atelier créatif avec les enfants Plaques d'argile découpées et gravées Argile étalée au rouleau Terre découpée avec des emporte-pièces Plaques d'argile modelées par les enfants

… puis peinture avec des engobes.

Argile peinte avec des engobes Atelier modelage avec les enfants Modelages décorés avec des engobes colorées Production d'un enfant de CP Séance d'arts plastiques avec les enfants Arts plastiques cycle 2

Modelage réalisé par un enfant de CP Argile décorée avec des engobes Production d'enfant à l'école Projet collaboratif à l'école Arts visuels cycle 2 Les modelages doivent sécher avant cuisson Motifs inspirés de Mirô Pièces de puzzle en argile Séance de céramique avec les enfants à l'école Ronds étoiles et coeurs en argile Création en argile avant émaillage Formes géométriques en argile peinte Composition à partir de formes géométriques  Séchage des modelages réalisés par les enfants  Atelier modelage dans une classe de CP

 Cuisson puis émaillage dans mon atelier.

 Pièces cuites avant émaillage Application de l'émail sur les modelages des enfants Modelages réalisés par les enfants à l'écolePièces émaillées avant cuissonPièces en attente de cuisson dans mon atelierLes modelages des enfants sont émaillésCouverte brillante sur engobes colorés

Deuxième séance : les enfants choisissent l’emplacement de leurs plaques émaillées  sur les panneaux et le repèrent en traçant un contour au crayon.

Présentation des plaques émaillées au enfants Les enfants tracent l'emplacement des plaques émaillées Projet collaboratif dans une classe de CP Positionnement des plaques émaillées sur les panneaux en bois Séance d'arts plastiques à l'école Notre Dame à Civrieux d'Azergues Positionnement des plaques émaillées sur les panneaux en médium Interventions artistiques en milieu scolaire

Les enfants dessinent des lignes autour ou entre les plaques avec une craie …

Repérages à la craie pour la pose des colombins Tracé aléatoire à la craie Dessin à la craie Atelier créatif avec les enfants Jouer avec les lignes et les formes Passer entre les plaques d'argile Un tracé inspiré par les tableaux de Mirô

… puis se servent de ce canevas pour créer des reliefs en colombins d’argile crue.

Les enfants collent des colombins d'argile sur les traits de craieInterventions artistiques dans les écolesProjet artistique en collaboration avec les enfantsOeuvre collective dans une classe de CPSéance d'arts plastiques en cycle 2Collage des colombins d'argile avec de la colle blancheCréation de grands tableaux collectif avec les enfants

Troisième séance avec les enfants : Les colombins d’argile crue collée ont séché. Les panneaux peuvent recevoir une couche d’impression blanche.

Jeux de lignes et de hazard Tableau abstrait en court de fabrication Tableau en relief avant la mise en peinture Tracé aléatoire pour peindre un tableau abstrait Création et hasard

Les enfants peignent le tableau en classe Les enfants collaborent pour créer une oeuvre collective Projet artistique dans une classe de CP Les panneaux sont peint avec de la peinture blanche Impression blanche avant mise en couleur Séance de peinture avec les enfants Peinture des chants Les panneaux sont prêts à être peints par les enfants

La mise en couleur peut commencer. Les enfants choisissent une couleur par case, en évitant de juxtaposer deux couleurs identiques et réalisent des dégradés.

Oeuvre collective à l'école Tableau en court de réalisation Taches de couleur et dégradés Oeuvre abstraite peinte par les enfants Oeuvre inspirée du travail de Mirô

Une quatrième séance sera nécessaire pour finir la mise en couleur et me permettre de passer une cire couleur étain sur les colombins d’argile.

Tableau en céramique, argile crue et peinture SWIP Jeu de lignes et de couleur à l'école Ecole Notre-Dame à Civrieux d'Azergues - Classe de CP IMG_6323b Intervenante artistique en milieu scolaire

 

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