Réalisation d’une fresque à la maternelle

Fresque peinte à l’école maternelle d’Ampuis – Classe de « Petits/Moyens » et classe de « Grands » – Juin 2015

Le deuxième jour, nous commençons la réalisation de la fresque grandeur nature.

Nous commençons par peindre les fonds, c’est-à-dire les grands « rectangles » dans les tons marron, beige ou vert qui représentent les parcelles de vignes sur les coteaux ou les champs des maraîchers dans la plaine. Un peu de bleu représente le ciel.
Je délimite grossièrement les zones au crayon et les enfants peignent au rouleau en respectant les couleurs de la maquette.

Peindre au rouleau Peindre les chants du panneau Travail collectif Enfant à l'école maternelle Applats de couleur Séance de peinture à la matenelle Classe de petite et moyenne section

Les délimitations entre les zones de couleur sont un peu floues ; nous accentuons cet effet en dessinant les petits points avec un coton-tige trempé dans la peinture le long des bordures.

Des petits points sur les bordures Petits points avec un coton-tige Réalisation des fonds colorés

Les enfants de la classe de « Petits/Moyens » n’ont peint qu’un panneau sur deux pour ne pas avoir à gérer de raccords entre les panneaux …

Un panneau sur deux est peint

… les enfants de grande section qui continuent le travail l’après-midi peignent les panneaux qui s’intercalent entre ceux des « Petits/Moyens ».
A eux de prendre soin que les dessins se suivent tout au long de la fresque.

Début de l'atelier Peinture au rouleau Peindre avec soin les chants Enfant qui peint au rouleau Jeu de beiges et de gris

Les délimitations entre les champs sont ici aussi travaillées avec des petits points.

Les enfants et les adultes travaillent ensembles Enfilade de panneaux peints Aider les enfants Tracé des pointillés Travail réalisé avec soin Travail collectif Peindre à plusieurs à la maternelle Atelier artistique à la maternelle Petits points le long de la ligne

Carrés de vignes Vue aérienne des champs Isabelle réalise quelques finitions ... Les champs et le ciel ... Le matériel pour peindre

Fresque peinte sur le mur de l’école maternelle

A l’école maternelle d’Ampuis, nous sommes en train de peindre un tableau de 80 cm de haut et de … 15m de long ! L’œuvre se compose de 12 panneaux en contre-plaqué de 1m25 de large qui seront fixés sur le mur de la cour de récréation  et représentera un paysage inspiré des coteaux et de la plaine autour d’ Ampuis.

Quatorze demi-journées de travail nous seront nécessaires pour achever notre travail.

La première journée a été  consacrées à la réalisation de 3 maquettes à l’échelle 1/4 … ce qui fait quand même des tableaux de 3m75 de long … recoupés en trois panneaux pour plus de commodité.
Ce sont les « Petite Section » le matin qui ont commencé le travail en réalisant les parties centrales de chaque panneaux.

Maquettes "Petits" Le travail des "Petite Section"

Les vignes en été Les maraîchers Les vignes en automne

Nous avons travaillé en découpage et collage pour représenter tantôt les vignes au printemps dans des tons de verts tendres, tantôt les vignes en automne avec des tons chauds et enfin les maraîchers (au centre) dans des verts beaucoup plus soutenus. Pour les aider, je leur ai montré 3 petits exemples que j’avais réalisé auparavant : paysage de maraîchers, paysage de vignes en automne et paysage de vignes au printemps.

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La table des papiers de couleur Les papiers avant découpage Papiers marron pour les champs Le découpage

Nous avons tout d’abord collé de grands morceaux de papier dans des tons de marron ou de vert qui représenteront les champs.

Enfant de petite section maternelle Mouiller le papier avant de le coller Généreusement enduire de colle blanche Les champs en été Appliquer de la colle blanche sur l'ensemble Enfant à la maternelle Le papier est recouvert de colle blanche

Ensuite les enfants ont collé de petites bandes qui représentent les rangs.

Des petits morceaux de papier pour représenter les vignes Collage de papiers beiges et verts Un peu de ciel bleu et des bandes pour les vignes Enfant qui réalise un collage Petite fille chez les "Petits" Table de travail Des bandes blanches pour représenter les serres des maraîchers Les couleurs de l'automne Enfant de maternelle  Bandes aux couleurs de l'automne

Enfin quelques toutes petites bandes ont été collées pour représenter les échalas et des petits morceaux découpés à l’emporte-pièce sont ajoutés pour représenter les fruits et les légumes cultivés par les maraîchers.

De petites bandelettes pour représenter les échalasEchalas un peu en bataille ... Les salades poussent dans les champs des maraîchers

L’après-midi, les « Moyens/Grands » ont complété le travail des « Petits ».

Voici celle des trois maquettes réalisées qui a été choisie pour servir de modèle pour la fresque :

Panneau de gauche Panneau central Panneau de droite

La maquette choisie

Et les deux maquettes non retenues :
Maquette-2

Maquette-3

Fresque peinte à l’école maternelle d’Ampuis – Classe de « Petits » et classe de « Moyens/Grands » – Juin 2015

Figurine en plâtre réalisée à l’hôpital HFME

L’homme à la casquette qui court … réalisé en bandes plâtrées sur une structure en fil de fer au court d’un ateliers artistiques à l’hôpital Femme Mère Enfant – Pneumologie 3e étage – Juin 2015

L'homme qui court Armature en fil de fer Modelage de la jambe Personnage en papier et en pâtre Sculpture en plâtre Mise en couleur Un enfant peint sa figurinePeinture bleuePeindre la sculpture en plâtreCasquette bleue Figurine qui court Le coureur à la casquette verte st terminé

Exposition de nos coussins brodés

Parcours artistiques 2015 – École des Semailles à Rillieux-la-Pape CE1

Notre travail est exposé à l’espace Baudelaire-Centre Culturel, 83 avenue de l’Europe à Rillieux-la-Pape. Le vernissage est ce soir à 17h et l’exposition est ouverte jusqu’au mardi 9 juin 2015.

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Sylvie Sédillot, plasticienne Lyon

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