Ecole maternelle Ninon Vallin à Anse – Mai 2025

 A partir des peintures/collages réalisés par les enfants au mois de mars 2025, j’ai composé 5 photomontages qui serviront de modèles pour la réalisation de panneaux peints qui seront exposés de façon pérenne dans la cour de l’école.

Quatre classes on participé à la création des maquettes et les deux autres classes vont peindre les tableaux.
Pour imiter le rendu « découpage/collage » des maquettes, les enfants vont peindre de grands aplats de couleurs qui se superposeront et  nous utiliserons la technique du pochoir au scotch.

Pour la première étape, j’ai dessiné directement à la craie sur les tableaux les zones séparant les couleurs.
Les enfants de petite section peuvent ainsi tout de suite commencer à peindre. 

Pour les étapes suivantes, j’ai agrandi les maquettes à l’échelle 1 sur de grandes feuilles en différenciant les étapes de réalisation par un code couleur. Ce sont donc les enfants, accompagnés d’adultes, qui reportent ces tracés sur les panneaux avec la technique du calque et posent les scotchs en suivant les lignes.

Sur les tracés courbes, les enfants posent le scotch sur le trait et je découpe au cutter.  S’est le cas des formes rondes et des silhouettes d’enfants.

Voici les cinq panneaux terminés :

Ecole Jeanne d’Arc à Genas – Janvier et mars 2026

Les enfants des 3 classes de CE1 ont travaillé à la réalisation d’une sculpture en céramique sur le thème « Habiter sa bulle, habiter ensemble ».
Lors d’une première journée de travail, en estampant deux plaques d’argile dans des moules en plâtre, les enfants ont modelé deux demi-sphères. Ils ont peint l’intérieur avec des engobes colorées et y ont caché des petits modelages représentant ce qu’ils aiment ou ce qui leur fait plaisir.

La sphère a ensuite été soudée, enfermant ainsi ce petit monde intime. Les enfants ont choisi de laisser leur sphère entièrement close pour garder leurs secrets bien cachés ou bien de découper une ouverture, sorte de petit couvercle à cette boîte à secrets.

L’après-midi, les enfants ont  décoré l’extérieur de leur bulle. Autant l’intérieur était coloré et personnel, autant l’extérieur sera plus homogène car sans ajout de couleur ; la personnification se jouera dans les reliefs.  
A la fin de la journée, j’emporte les modelages à l’atelier pour les faire sécher et cuire. Chaque sphère sera couverte d’un émail transparent et brillant.

Plusieurs semaines plus tard,  je retrouve les enfants pour leur faire découvrir leur travail cuit et émaillé. Si on imagine que cette sphère est une maison, on va maintenant travailler sur le jardin.
Les enfants ont à leur disposition les mêmes outils que la séance précédente pour étaler et mettre en forme de nouvelles plaques d’argile. Puisque la maison est une sphère, le jardin sera un cercle que chaque enfant aménage à sa guise : collines, grottes, chemins, végétation, mobilier, etc. Il faut prévoir si la maison sera sur le jardin ou à côté car il est possible de réunir plusieurs maisons en îlot et plusieurs jardins en un grand parc par exemple.
Les « jardin » vont être cuits sans être émaillés pour différencier le « bâti » du végétal.

La fin du projet va se jouer le jour de l’exposition, lorsque les enfants vont réunir leurs créations en un grand « village »,  jouant sur les vides et les pleins, choisissant peut-être de mettre en commun les jardins pour créer un parc collectif, jouant sur les circulations et sur la façon de se relier aux autres … moments dont je n’ai malheureusement pas de photos.

Mercreci 23, jeudi 24 et vendredi 25 août 2023 dans le service des maladies du métabolisme à l’hôpital HFME à Bron.
Les enfants participent à un projet collectif destiné à décorer la salle d’animation. Quelques tableaux commencés lors de l’atelier du 20 juin 2023 ont trouvé leur place dans cette composition.

Lena 15 ans, Maïssane 5 ans, Meliza 8 ans, Faustine 17 ans, Illyess 16 ans, Ines et Selma 18 ans ont participé à cette création.

Mai 2023 – Classe de CE2 à l’école René Cassin à Anse.

Les enfants ont modelé une tête de mouton, de renard, de bélier, de vipère, d’éléphant et de boa en objets de récupération et papier mâché.

Je vous laisse chercher dans votre mémoire dans quelle histoire ces 6 animaux sont cités …

Janvier 2023, école de Anse, classe de CM2 de Marion.

Après avoir dessiné leur autoportrait à la mine graphite essuyée, les enfants ont modelé un buste avec de l’argile blanche. 
Après cuisson, l’argile peut être mise en couleur avec des encres acryliques.

Un jus d’acrylique couleur étain est  appliqué pour estomper les couleurs. Puis les statuettes sont cirées.

Janvier 2023, école de Anse, classe de CM2 de Marion.

Suite à une séance dédiée à l’autoportrait et à l’étude des proportions du visage, les enfants ont modelé un petit buste en argile.

Juin 2023, École Notre-Dame à Civrieux d’Azergues avec une classe de CP.

Création de tableaux avec plaques de céramiques émaillées, colombins d’argile crue cirés et peinture acrylique.

Dimensions de l’ensemble : 1m de haut x 2m 50 de large.

Première séance : modelage de plaques d’argile découpées et gravées …

… puis peinture avec des engobes.

 Cuisson puis émaillage dans mon atelier.

Deuxième séance : les enfants choisissent l’emplacement de leurs plaques émaillées  sur les panneaux et le repèrent en traçant un contour au crayon.

Les enfants dessinent des lignes autour ou entre les plaques avec une craie …

… puis se servent de ce canevas pour créer des reliefs en colombins d’argile crue.

Troisième séance avec les enfants : Les colombins d’argile crue collée ont séché. Les panneaux peuvent recevoir une couche d’impression blanche.

La mise en couleur peut commencer. Les enfants choisissent une couleur par case, en évitant de juxtaposer deux couleurs identiques et réalisent des dégradés.

Une quatrième séance sera nécessaire pour finir la mise en couleur et me permettre de passer une cire couleur étain sur les colombins d’argile.

École René Cassin à Anse – Janvier 2023 – Classe de CM2

Réalisation par les enfants de leur autoportrait à la mine graphite essuyée et à la gomme sur papier Canson blanc.

Dim. 55cm x 32cm

Voici les statuettes en plâtre réalisées par les enfants de la classe de CE1 à l’école René Cassin à Anse en mars 2023.

Celles-ci ont d’abord été peintes avec une peinture métallisée. Une couche d’encres acryliques colorées a ensuite été appliquée. Enfin les modelages ont été cirés avec de la cire dorée afin que le travail du volume soient mis en valeur.

Pour découvrir l’article qui explique comment ont été réalisées ces statuettes, c’est ici : Modelage de petites mises en scènes en bandes plâtrées

Et pour découvrir un autre projet avec des personnages modelés en plâtre, c’est ici :
Hauts-reliefs en argile crue et bandes plâtrées

École René Cassin à Anse – Mars 2023 – Classe de CE1

Au cours d’une première séance, à partir d’une structure en fil de fer très simple que j’ai apportée et de papier journal couvert de bandes plâtrées, les enfants  modèlent un personnage en action. Je laisse les enfants choisir librement l’action de leur personnage.

Au cours d’une deuxième séance, les enfants observent leur statuette qui a séché et imaginent une nouvelle histoire. Je les aide à faire preuve d’originalité en supprimant de la liste des actions les jeux de ballon ou les danseuses … et les invite à imaginer des saynètes de la vie quotidienne qu’un élément imprévu viendrait perturber. Comme la position du personnage ne peut plus être modifiée, l’idée doit venir de l’observation des formes figées dans le plâtre. Un accessoire modelé à partir de fil de fer ou de feuille d’aluminium froissée vient compléter la statuette.

Nous découvrons ainsi : des maladroits qui tombent de leur échelle ou qui doivent enjamber une barrière …

 … un dresseur de chats et un dompteur de lions, un personnage attaqué par un ours et un autre bousculé par son chien …

 Il y a aussi les personnages qui portent des objets trop lourds …

Les enfants qui jouent au cerf-volant et le personnage dont le parapluie s’envole …..

Sont apparus aussi un personnage qui saute à la corde, un autre qui plonge avec sa bouée, celui qui fait un salto arrière avec son skate-board  et celui qui fait sauter des crêpes …

Enfin voici les tireurs à l’arc, le joueur de cymbales  et le magicien qui sort un lapin de son chapeau :

Lors de la troisième séance, les enfants peignent leur statuette.

Pour découvrir les statuettes finies, voici le lien : Statuettes en plâtre peint