Artiste plasticienne intervenant en arts visuels » Fresque Relevant https://www.sylvie-sedillot-plasticienne.com Sylvie Sédillot, plasticienne Lyon Fri, 28 Nov 2025 19:36:36 +0000 fr-FR hourly 1 https://wordpress.org/?v=3.9.40 La fresque de l’école de Relevant https://www.sylvie-sedillot-plasticienne.com/14274/fresque-relevant/ https://www.sylvie-sedillot-plasticienne.com/14274/fresque-relevant/#comments Fri, 03 May 2019 16:52:25 +0000 http://www.sylvie-sedillot-plasticienne.com/?p=14274

La fresque peinte par les enfants de l’école de Relevant a été fixée sur le mur du préau.

Fesque réalisée par l'ensemble des enfants de l'école de Relevant

Pour voir l’article qui racconte ce projet, cliquez sur ce lien : Peindre un grand paysage collectif
Ecole de Relevant (01) – Avril 2019 – Projet d’école avec une classe de CE1/CE2 et une classe de CM1/CM2

]]> https://www.sylvie-sedillot-plasticienne.com/14274/fresque-relevant/feed/ 1 Peindre un grand paysage collectif https://www.sylvie-sedillot-plasticienne.com/14161/peindre-un-grand-paysage-collectif/ https://www.sylvie-sedillot-plasticienne.com/14161/peindre-un-grand-paysage-collectif/#comments Tue, 23 Apr 2019 17:12:53 +0000 http://www.sylvie-sedillot-plasticienne.com/?p=14161

Peinture collective réalisée par les enfantsEcole de Relevant (01) – Avril 2019 – Projet d’école avec une classe de CE1/CE2 et une classe de CM1/CM2 : Peindre un grand tableau qui décorera la cour de l’école.
Ce tableau mesurera 4m92 x 1m67 et sera composé de 8 panneaux de 1m22 x 83cm peints à l’acrylique.

Vendredi 29 mars : après avoir découvert les peintures de Hochney, les enfants des deux classes inventent des paysages individuels au pastel.

Peindre un paysage au pastel Séance d'arts plastiques Peindre avec des craies pastel Apprendre à peindre un paysage Utiliser la couleur pour créer de la profondeur Paysage imaginaire inventé par un enfant

Voici une sélection de quelques pastels parmis les productions individuelles.

Dessin d'enfant en couleur Inventer un paysage en couleur Donner du relief à sa peinture Peinture réalisée par un enfant à l'école Désert bleu et palmier Distinguer les différents plans d'un paysage Marquer la profondeur grace à un premier plan Paysage imaginaire Donner de la perspective au paysage Un détail qui sera repris dans la grande peinture Paysage d'automne Coucher de soleil sur le port

A partir d’une sélection de photos des  pastels réalisés par les enfants, j’ai réalisé plusieurs maquettes en photomontages parmi lesquelles les institutrices ont fait un choix :

Photomontage Proposition de maquette Maquette non retenue pour le projet Photomontage à partir des dessins d'enfants Paysage aux couleurs froides

La maquette sélectionnée pour servir de modèle au grand tableau est celle-ci :

Maquette sélectionnée Tracé régulateur pour le grand tableau

Le dessin a été reporté sur les panneaux en contre-plaqué à l’aide d’un vidéoprojecteur :

 Agrandissement à l'aide du vidéo-projecteur

Le matin du 5 avril, les enfants de CE1/CE2, guidés par le dessin au crayon,  commencent à peindre en s’inspirant de la petite maquette photocopiée. A chaque panneau correspond un morceau de la maquette.

Grande peinture collective Travail de groupe à l'école Réaliser un dégradé en peinture  Suivre le tracé pour peindreEtape intermédiaire Séance de peinture à l'école de Relevant Le ciel est peint avant les montagnes

Voici où nous en sommes au moment de la récréation :

 Peinture abstraite ? Ciel de feu Présentation au sol des panneaux

Après la récréation, les enfants se remettent au travail :

Peindre dans la joie Travailler avec des camaïeux de couleurs  Peindre le premier plan Peindre les montagnes de l'arrière plan Créer un effet de relief avec les couleurs Montagnes bi-colors pour un effet de relief Montagnes rouges

L’après-midi, ce sont les élèves de CM1/CM2 qui continuent le travail :

Oeuvre collective à l'école Apprendre à travailler ensemble Travailler ensemble pour décorer la cour La table du chef d'orchestre

Voici le tableau à la fin de la première journée de peinture :

Préparation de la deuxième journée de peinture Un projet de fresque à l'école élémentaire Grand paysage coloré Travailler avec les valeurs pour créer du relief La salle où les enfants vont travailler Premier plan verdoyant La montagne où les enfants signeront leur oeuvre

Etape intermédiare

Le matin du 9 avril, les CM1/CM2 se remettent au travail et ajoutent des éléments graphiques sur les aplats de couleur.
Ce travail minutieux se fait en 1/2 groupes :

Jeu graphique S'appliquer sur les finitions Les enfants sont concentrés sur leur travail Peindre les détails

L’après-midi, les enfants de CE1/CE2 achèvent les finitions :

Intervention artistique dans une école Les enfants s'appliquent pour peindre

Voici le tableau à la fin des deux jours de peinture :

Une fresque crée avec les enfants

Et après quelques retouches, le tableau est prêt à être fixé dans la cour de l’école.

Grans tableau peint pour décorer la cour de l'école

Et pour voir une photo du tableau installé dans la cour, c’est ici : La fresque de l’école de Relevant

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