Réalisations : Cycle 2 maternelle GS élémentaire CP CE1

Land art avec des enfants de grande section

Land Art en maternelleSéance de Land Art avec les enfants de grande section maternelle de l’école de Corbas – Novembre 2014

Chercher des lignes ou des formes géométriques déjà présentes dans la cour et les mettre en valeur.
Puis enrichir cette première forme d’une seconde et d’une troisième … rajouter une ligne ou un cercle concentrique, marquer le centre, remplir …

 

Le cercle et le carré …

Tracer des lignes Tracer un cercle Cercles concentriques Rosace de fleurs séchées Cercle en éléments naturels Cercle de feuillesMise en évidence d'une cassure dans l'asphalte Tracer un carré Mise en évidence d'un carré Tracer une forme géométrique Mise en évidence d'un rectangle Deux rectangles inscrits

Les lignes, courbes, droites ou brisées …

Ligne courbeLigne qui ondule Ligne droite Ligne brisée

Exposition des maquettes d’habitats dans le jardin

A l’école maternelle Viala, les enfants de petite section ont fabriqué des maisons avec de la paille, du bois et de l’argile, les enfants de moyenne section ont fabriqué des immeubles en composant diverses boites en carton et les enfants de grande section ont fabriqué des huttes, tipis et igloo avec des matières de récupération. Toutes ces constructions ont été installées dans le jardin le temps d’une exposition, en quartiers ou en villages, avec des circulations et des jardins.

Construire dans la nature Travail en groupe sur un village Enfant qui décore son jardin Enfants à l'école maternelle Cheminement blanc Enfants mettant en scène leur village Enfants qui décorent leur village Chemin entre les maisons  Exposition dans le jardin de l'école Village de cabanes Cabane en paille et argile Hutte en paille Tour ou tipi ? Tipi maternelle Tipi au ruban jaune Tipi décoré dans le verdure Construction en paille et tissu  Huttes colorées Tipi vert et papier blanc Trois tipisLigne de tipis Tipi vert et plume  Tulle rouge Maison en brique et en paille Huttes en paille Village semi ciculaire Construction en brique Igloo ou hutte ? Tente Habitations en argile Petite habitation Construction en argile  Huttes tenture Jardin de l'école Toit terrasse Exposition des maquettes Maquette d'immeuble Construction Immeuble avec cheminée Immeuble avec jardin suspendu  Immeuble et jardin en carton Quartiers d'habitations Immeuble et végétal

Huttes, tipis et igloos en grande section maternelle

Tout comme les enfants de petite section, les enfants de grande section de l’école maternelle Viala ont aussi construit une maquette d’habitat. Comme ils ont étudié les habitats du monde, ils ont construit des huttes, des tipis et des igloos à partir de matériaux qu’ils ont collectés.
Ils sont parti d’une plaque d’argile dans laquelle ils pouvaient piquer des élément de structure. Ils avaient aussi la possibilité de découper des briques dans de l’argile fraiche pour monter murs et murets.

Hutte en terre avec noix Plaque d'argile et batons Fabrication d'un tipi Fabrication d'une tente Tipi Enfants qui fabriquent leur habitat Atelier à l'école maternelle Fondations d'une hutte en terre IMG_2668 IMG_2673 Tipi avec feuille séchée Tipi beige Tipi vert Tente écrue IStructure d'un tipi Igloo Igloo et pompons Tente verte et dorée cabane avec toit en jute P1010068 Hutte avec toile enduite Cabane avec épines de pin Cabane Tour en terre avec coquillage Cabane avec toit en paille tissée Ecole maternelle Tipi vert et doré Huttes et cabanes à l'école maternelle Tipis décorés Tipi comme un chapiteau de cirque Tipi enrubané Tipi joliment décoré Tenture avec dentelle Igloo ou hutte Hutte avec son enclos Tipi vert avec paille Jardin de perles Tipi doré Habrit avec toile de jute

 

Paravents en tissage de matériaux textiles

IMG_2315Pour réaliser leur projet de sculptures tactiles, les enfants de la maternelle Charles Péguy ont collecté de nombreux matériaux. Une partie des matières textile a été mise de coté pour réaliser des tissages sur une structure en bambou. Cette fois-ci, les matériaux, déchirés en longues bandes ont été triés en fonction de leur couleurs : couleurs pastels ou couleurs vives.

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