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Exposition à l’Agora des travaux réalisés par les enfants

Les élèves des quatre classes de l’école  maternelle de Limonest ont réalisé en février 2019 des œuvres collectives qui ont été exposées à l’Agora du 24 mai au 7 juin 2019. Voici quelques photos de cette exposition.

Triptyque réalisé par les enfants Objets de récupération et plâtre Oeuvre réalisée par les enfants de maternelle Sculptures et mobiles en plâtre peintSculpture à la maternelle Mobiles en bandes plâtrées et fil Mobiles en plâtre peint créé par les enfants Exposition à l'Agora - Limonest 2019 Détail de la sculpture Plafond envahi de mobiles Tableau abstrait en argile crueTriptyque réalisé par les enfants de maternelle Vernissage le 24 mai 2019

Voici les liens vers les articles qui présentent les différents projets :

IMG_3837Sculptures en fil de fer et plâtre réalisées par les élèves de MS/GS

 

 


IMG_3818Mobiles en bandes plâtrées réalisés par les élèves de MS/GS

 

 

 

IMG_3811Triptyque en objets de récupération et bandes plâtrées réalisé par les élèves de MS

 

 

 

IMG_877411Triptyque en colombins d’argile crue réalisé par les élèves de PS

Sculptures de lignes enchevêtrées réalisées par les enfants

Sculpture de fil et de plâtreQuatrième et dernier projet sur le thème de LA LIGNE ET LE HASARD  à l’école maternelle de Limonest en février 2019, avec des élèves de MS/GS : des sculptures en fil de fer et bandes plâtrées.

Les enfants ont à leur disposition des morceaux de fil de fer dont les  extrémités ont été attachées pour former des anneaux. Ils déforment cette boucle jusqu’à obtenir la forme souhaitée puis la recouvrent de bande plâtrée.

Boucles de fil de fer Les anneaux en fil de fer sont déformés Les enfants utilisent de la bande plâtrées Les sculptures en fil de fer sont recouvertes de plâtre Créer avec du plâtre à la maternelle Arts visuels et plâtre Atelier de modelge à l'école maternelle Gros ressort couvert de plâtreInterventions artistiques en milieu scolaire Petite sculpture en plâtre réalisée par un enfant

Les petites sculptures sont peintes et saupoudrées de paillettes.

Arts visuels à l'école maternelle Peindre sa sculpture Peindre avec des encres acryliques Petites sculptures réalisées par les enfantsCréer à l'école maternelle avec du fil de fer Séance d'art plastique en maternelle

Trois supports en bois sur lesquels est fixée une tige métallique sont aussi décorés avec des rubans de bandes plâtrées peints.

Décoration du support en bois Créer avec du plâtre et de la peinture Oeuvre collective à l'école maternelle

Les petites sculptures individuelles sont enfilée de façon aléatoire sur les tiges métalliques pour former une œuvre collective.

Oeuvres collectives à l'école maternelle Compositions de lignes enchevêtreés Lignes et hasard Jeu de lignes colorées Trois sculptures en fil de fer et bandes plâtrées Créations autour de la ligne et du hasard

Ces sculptures seront présentées, associées aux mobiles en fil de fer et bandes plâtrées réalisés par les enfants de l’autre classe de MS/GS,  au pôle culturel de Limonest.

IMG_3837Exposition à l’Agora, quelques photos …

Lignes et couleurs dans l’espace

Mobile en plâtreLA LIGNE ET LE HASARD : Création de mobiles en bandes plâtrées avec les élèves de MS/GS à l’école maternelle de Limonest en février 2019.

Sur une feuille de papier, une ligne verticale est tracée au feutre. Il s’agit de l’emplacement du ruban qui permettra de suspendre le mobile.
Avec un feutre soluble, les enfants tracent 6 à 8 points sur cette ligne en les espaçant à leur guise. Avec leur crayon à papier, ils tracent ensuite des courbes qui occupent tout l’espace de la feuille et croisent la ligne verticale sur chacun des points précédemment tracés.

Avec de longs morceaux de bandes plâtrée trempés dans l’eau, les enfants vont essayer de suivre les tracés au crayon.

La colonne vertébrale du mobile Lignes verticales Coller les bandes de plâtre en suivant la ligne Lignes courbes en bandes plâtrées

Le plâtre a durci. Les structures en plâtre peuvent être retournées et un ruban est collé à l’emplacement de la ligne verticale.

 Un ruban est collé sur le mobileCréation d'un mobile en plâtre avec les enfants Arts visuels à l'école maternelle

De nouvelles bandes sont collées qui croisent le ruban.

Modelage d'un mobile en plâtre Interventions artistiques en milieu scolaire

Après séchage, les mobiles sont peints et saupoudrés de paillettes qui joueront avec la lumière.
Le temps de l’exposition à l’Agora, les mobiles sont attachés entre eux mais chacun tourne dans l’espace de façon autonome.

Jeus de lignes et de couleurs Suspention des mobiles Plafond de l'Agora, pôle culturel de Limonest

IMG_3837Exposition à l’Agora, quelques photos …

Jeu de lignes et de hasard

Triptyque en bandes plâtréesVoici un projet  réalisé avec des élèves de MS en février 2019 à l’école de Limonest  sur le thème :

LA LIGNE ET LE HASARD

Sur une plaque en carton, les enfants collent de petits objets (bouchons, anneaux, perles …) qu’ils ont préalablement couverts de bandes plâtrées.

Créer avec des gouttes de plâtre Coller de petits objets Envelopper des objets avec de la bande plâtrée Recouvrir les objets avec de la ande plâtrée Créer avec des objets de récupération Utiliser de la colle blanche pour coller la bande plâtrée Divers objets de récupération

Puis ils matérialisent des cheminements entre ces “obstacles » avec de longs rubans de bandes plâtrées. Ces chemins doivent commencer et finir à des endroits précis repérés sur le bord des plaques afin que lorsqu’on assemble toutes les plaques entre-elles, il y ait une continuité du chemin.

Céer un chemin qui évite les objets Chemin en bande plâtrée

Après la récréation, les enfants peignent leur tableau avec les encres acryliques.

Les enfants peignent leur tableau Intervention en milieu scolaire Peindre le plâtre avec des encres acryliques

Au fil de leur achèvement, les plaques sont posées au hasard sur de grands panneaux en bois.

Composition du tableau collectif Comme un grand puzzle coloré Triptyque Toutes les pièces du triptyque sont réunies Le tableau avant l'application de la cire

Une fois collé, l’ensemble est ciré à la cire à dorer pour bien mettre en évidence les lignes et les obstacles.

 Le triptyque terminé Détail du tableau en bandes plâtrées et objets de récupération Carton, plâtre et objets de récupération Oeuvre créée par des enfants de moyenne section maternelle Détails du triptyque créé par les enfants Interventions artistiques en milieu scolaire

Le triptyque sera présenté en même temps qu’un projet en volume réalisé avec les élèves de MS/GS.

Création autour du thème de la ligneLeu de lignes et du hasard Oeuvre collective en plâtre

Créer avec des enfants de maternelle Oeuvre collective en bandes plâtrée

IMG_3837Exposition à l’Agora, quelques photos …