Lors d’une première séance, les enfants ont réalisé leur portrait au crayon à papier en observant les reliefs de leur visage dans un miroir. Les bosses devaient être traitées en gris clairs et les creux en gris sombre.
Lors d’une deuxième séance, les enfants ont réalisé leur portrait en couleur en utilisant des pastels secs sur du papier MBM. Il fallait toujours garder en tête les reliefs du visage et donc bien choisir ses couleurs en fonction de leurs valeurs.
Auparavant, nous avions observé les portraits en noir et blanc pour dire quels sentiments se dégageaient de chacun d’entre-eux. Le portrait en couleur devrait exprimer un sentiment proche.
Pour les sentiments « tristes », nous avons utilisé une gamme de couleurs froides agrémentée de quelques touches de couleur chaudes et pour les sentiments « joyeux », nous avons utilisé une gamme de couleurs chaudes avec quelques couleurs froides.
Portraits – Classes de CE1 de l’école Jeanne d’Arc à Genas – Octobre 2015
