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Peindre un grand paysage collectif

Peinture collective réalisée par les enfantsEcole de Relevant (01) – Avril 2019 – Projet d’école avec une classe de CE1/CE2 et une classe de CM1/CM2 : Peindre un grand tableau qui décorera la cour de l’école.
Ce tableau mesurera 4m92 x 1m67 et sera composé de 8 panneaux de 1m22 x 83cm peints à l’acrylique.

Vendredi 29 mars : après avoir découvert les peintures de Hochney, les enfants des deux classes inventent des paysages individuels au pastel.

Peindre un paysage au pastel Séance d'arts plastiques Peindre avec des craies pastel Apprendre à peindre un paysage Utiliser la couleur pour créer de la profondeur Paysage imaginaire inventé par un enfant

Voici une sélection de quelques pastels parmis les productions individuelles.

Dessin d'enfant en couleur Inventer un paysage en couleur Donner du relief à sa peinture Peinture réalisée par un enfant à l'école Désert bleu et palmier Distinguer les différents plans d'un paysage Marquer la profondeur grace à un premier plan Paysage imaginaire Donner de la perspective au paysage Un détail qui sera repris dans la grande peinture Paysage d'automne Coucher de soleil sur le port

A partir d’une sélection de photos des  pastels réalisés par les enfants, j’ai réalisé plusieurs maquettes en photomontages parmi lesquelles les institutrices ont fait un choix :

Photomontage Proposition de maquette Maquette non retenue pour le projet Photomontage à partir des dessins d'enfants Paysage aux couleurs froides

La maquette sélectionnée pour servir de modèle au grand tableau est celle-ci :

Maquette sélectionnée Tracé régulateur pour le grand tableau

Le dessin a été reporté sur les panneaux en contre-plaqué à l’aide d’un vidéoprojecteur :

 Agrandissement à l'aide du vidéo-projecteur

Le matin du 5 avril, les enfants de CE1/CE2, guidés par le dessin au crayon,  commencent à peindre en s’inspirant de la petite maquette photocopiée. A chaque panneau correspond un morceau de la maquette.

Grande peinture collective Travail de groupe à l'école Réaliser un dégradé en peinture  Suivre le tracé pour peindreEtape intermédiaire Séance de peinture à l'école de Relevant Le ciel est peint avant les montagnes

Voici où nous en sommes au moment de la récréation :

 Peinture abstraite ? Ciel de feu Présentation au sol des panneaux

Après la récréation, les enfants se remettent au travail :

Peindre dans la joie Travailler avec des camaïeux de couleurs  Peindre le premier plan Peindre les montagnes de l'arrière plan Créer un effet de relief avec les couleurs Montagnes bi-colors pour un effet de relief Montagnes rouges

L’après-midi, ce sont les élèves de CM1/CM2 qui continuent le travail :

Oeuvre collective à l'école Apprendre à travailler ensemble Travailler ensemble pour décorer la cour La table du chef d'orchestre

Voici le tableau à la fin de la première journée de peinture :

Préparation de la deuxième journée de peinture Un projet de fresque à l'école élémentaire Grand paysage coloré Travailler avec les valeurs pour créer du relief La salle où les enfants vont travailler Premier plan verdoyant La montagne où les enfants signeront leur oeuvre

Etape intermédiare

Le matin du 9 avril, les CM1/CM2 se remettent au travail et ajoutent des éléments graphiques sur les aplats de couleur.
Ce travail minutieux se fait en 1/2 groupes :

Jeu graphique S'appliquer sur les finitions Les enfants sont concentrés sur leur travail Peindre les détails

L’après-midi, les enfants de CE1/CE2 achèvent les finitions :

Intervention artistique dans une école Les enfants s'appliquent pour peindre

Voici le tableau à la fin des deux jours de peinture :

Une fresque crée avec les enfants

Et après quelques retouches, le tableau est prêt à être fixé dans la cour de l’école.

Grans tableau peint pour décorer la cour de l'école

Et pour voir une photo du tableau installé dans la cour, c’est ici : La fresque de l’école de Relevant

Peindre un paysage en couleur

Atelier artistique avec les enfants hospitalisés – HFME chirurgie du Centre Octobre 2018 – avec Axelle 9 ans et Lina 8 ans.

Peindre avec les enfants Atelier créatif avec les enfants Paysage en couleur Paysage peint par un enfant

Galets peints par les enfants

Ateliers artistiques à l’hôpital avec Sawaïra 11 ans et Floriane 10 ans.
HFME – 3e étage – mars 2018

Le galet peint de Sawaïra 11 ans Le galet décoré par Floriane 10 ans

Décor de scène peint par les enfants d’une classe de CP

Après s’être entrainés sur des petits formats (d’abord en noir et blanc avec des mines graphites puis en couleur avec des pastels), les enfants ont peint de grands portraits sur les bâches qui décoreront le fond de scène lors de la représentation de leur spectacle de chants le jeudi 3 mai 2018 à 18h, au Galet à Reyrieux.

Les étapes de réalisation ont été les mêmes que pour les portraits individuels : peindre d’abord un fond puis dessiner le volume des cheveux et de la mâchoire, puis le cou et les épaules. Peindre par grandes masses colorées. Dessiner les yeux au milieu du visage, puis le nez et la bouche. Peindre les bosses avec des couleurs claires et les creux avec des couleurs foncées. Comme s’est une peinture collective, accepter de mêler ses traces colorées avec celles des autres enfants.

Taille des portraits : 1m20 x 2m50
Peintures réalisées par les 3 classes de CP de l’école Jacques Fert à Reyrieux – Février 2018

Portrait géant exprimant la colère Peinture évocant la satisfaction Exprimer un sentiment : la tristesse

Pour accompagner leurs chansons qui parlent des sentiments, dans la classe d’Emilie CHULIO , les enfants ont exprimé … la colère !

Prêts à peindre ... Peindre un fond coloré Les enfants peignent directement au sol Séance de peinture au CP Dessiner un visage géant Peinture monumentale à l'école Portrait exprimant la colère

Dans la classe de Cécile Anjogue … la tristesse.

Peindre un fond avec des couleurs chaudes Oeunvre collective à l'école Peinture collective dans une classe de CP Peindre les bâches au sol Les enfants peignent sur un bâche tendue au sol Ebauche du portrait Peindre le visage avec des couleurs froides Oeuvre collective à l'école élémentaire Création d'une peinture monumentale par les enfants Un portrait exprimant la tristesse

Et dans le classe de de Bénédicte  BELFIS … les enfants ont cherché à exprimer la satisfaction …

Peindre tous en même temps Peindre un oeuvre collective Le portrait est terminé ... Expression de la satisfaction

Liens vers les articles précédents : Portraits Reyrieux