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Apprendre à utiliser un métier à tisser

3e séance avec les enfants de la classe de Grande Section à l’école maternelle des Semailles à Rillieux-la-Pape : j’apporte cette fois-ci des petits métiers à tisser. Le fil de chaine est en laine mais pour le fil de trame, toutes sortes de matières peuvent est choisies par les enfants : cellophane, feuilles d’aluminium, tissu, bois, coton, mousse, ruban, etc.

Petit métier à tisser Tisser des matières variées Utilisation de la navette Fil de chaine en laineTisser du tule Tisser de la mousse Tissage de matières texiles  Utilisation de la navette en carton Tissage de rubans et tissus Atelier d'initiation au tissage Petit garçon qui apprend à tisser Apprendre à tisser à l'école maternelle Création en tissage    Glisser la navette entre les fils de chaine Laine épaisse   

Création textile à l'école maternelle Tissage en cours de réalisation Intervention artistique en milieu scolaire Oeuvre tissée par un enfant Matières de récupération Matières tissées Créer avec du tissu et de la laine Atelier créatif à l'école maternelle Art textile Atelier d'art textile Tissage réalisé par un enfant Tisser de la mousse et du ruban Tissage de matières récupérées Collecte de matières textiles Tissage et navette Tisser des feuilles d'aluminium Métier à tisser et navette en carton Tisser de la passementerie Laine voile et plumes Apprendre à tisser avec les enfants Tissage réalisé par un enfantTisser des matières recyclées Recycler des matières textiles

Classe de Grande Section à l’école maternelle des Semailles –  Parcours artistiques de la ville de Rillieux-la-Pape – Janvier/février 2020

Tissage de bandelettes de papier

Classe de Grande Section à l’école maternelle des Semailles –  Parcours artistiques de la ville de Rillieux-la-Pape – Janvier/février 2020

Quelques activités autour des lignes qui se croisent, avec de l’encre, des craies et de l’eau m’ont permis d’introduire la notion de tissage.
Les enfants réalisent maintenant de vrais tissages à partir de bandelettes de papiers colorés.

Apprendre à tisser en maternelle Atelier tissage à l'école Apprendre à tisser aux enfants Tissage de papier Fillette qui tisse des bandelettes Créer un tissage Créer à l'école maternelle

Tissage de papier Tisser des bandelettes de couleur Séance de tissage en maternelle Initiation au tissage avec les enfants Création à partir de bandes de papier Tisser du papier Tableau tissé Interventions en milieu scolaire Tissage réalisé par un enfant de maternelle Jouer avec du papier coloré Oeuvre tissée Apprentissage du tissage à l'école

Introduction à l’activité du tissage …

Classe de Grande Section à l’école maternelle des Semailles –  Parcours artistiques de la ville de Rillieux-la-Pape – Janvier/février 2020

Après un atelier « encre coulée » pour observer les lignes verticales et horizontales qui se croisent …

Encre coulée Lignes verticales à l'encre Créer une trame avec des lignes à l'encre Observer la ligne qui se crée Trame de lignes horizontales et verticales

… les enfants ont tracé à main levée des lignes pour former un quadrillage.
La trame irrégulière de ces tableaux ressemblent à des vues grossies de lainages ou de mousselines colorées.

Tableau abstrait AMINE Couleurs pastel AYMEN Créer une oeuvre individuelle BINTI Intervenante en milieu scolaire CHAINEZ Intervention artistique à la maternelle DEHLIA Lignes à la craie grasse et à l'encre FATIMAS Lignes debout et lignes couchées HAYDAR Vaporiser de l'eau KHADIJA Lignes colorées KISHANE LARISSA LILYA Activité avec de l'encre LUGMAN Gros plan sur la trame MATHEO Activité à l'école maternelle MOHAMED Oeuvre créée par un enfant en maternelle NOLAN Comme un tissage de fibres colorées NOUR-LINA Imiter la fibre vaporeuse RAYANE Comme un voilage dans le vent  SOULYMANE Effet d'encre humide TJ Encre et craie grasse YACINE YOUSSEF

Craie grasse, encre aquarelle et eau pulvérisée sur papier Canson blanc. Dim. 31 x 31 cm.

Dessins inspirés des masques et tatouages d’Afrique et d’Océanie

Parcours artistiques de la ville de Rillieux-la-Pape – Classe de CP/CE1 à l’école élémentaire des Semailles – Janvier/février 2020

Voici un nouveau projet dans le cadre des Parcours artistiques initiés par la mairie. Ce parcours s’est déroulé sur 5 ateliers et avait pour thème : les masques et les signes dans la culture d’Afrique et d’Océanie.

Au début de la première séance, j’ai montré aux enfants des photos de masques, tatouages et signes trouvés sur ces deux continents. Le but était  de nourrir leur imaginaire pour qu’ils inventent ensuite leur propre masque.

Voici leurs créations, réalisées à l’encre et avec des crayons POSCA.

Dessin d'enfantDessin à l'encre et aux PoscasDessin d'enfant de CP/CE1Inventer un masqueFeutre, encre et graphismeMasque imaginaireInspiré d'un masque africainGraphisme inspiré des tatouages océaniensDessin au feutre PoscaJeu de graphismeDessin d'un enfant en classe de CP/CE1Arts visuels à l'école élémentaireDessin à l'encre et au feutreInventer un masque et le dessinerDessiner directement avec un feutre PoscaMasques d'Afrique imaginairesJeu de lignes et de contrastesDessin d'imaginationLaiser libre cours à son imaginationGraphisme blanc sur fond coloréGraphisme et arts plastiquesDessiner un masque africainGraphisme inspiré des tatouagesTaches d'encre et graphisme

Les enfants ont fait des recherches au crayon à papier sous forme de croquis. Ils ont ensuite agrandi une de leurs propositions en la dessinant directement au feutre.
Ils ont créé un contraste avec des couleurs vives en arrière plan qu’ils ont couvert de graphisme inspiré des signes et tatouages découverts sur les photos.

Inventer un masque africain Inventer un masque océanien Dessiner avec un feutre Posca Masque africain dessiné par un enfant Dessin d'enfant au feutre Créer un masque et le dessiner Dessin d'enfant en classe de CP/CE1 Masque africain revisité Créer des graphismes sur son dessin Art tribal revisité