Afin de préparer la maquette d’une fresque sur les sentiments, qui sera peinte sur le mur de l’école maternelle et élémentaire à Odenas, j’ai rencontré les enfants de la classe de CP/CE1 pour réaliser avec eux des autoportraits au crayon à papier.
Voici leurs réalisations :
Voici le sixième et dernier projet réalisé dans le cadre des parcours artistiques de la ville de Rillieux-la-Pape en janvier/février 2020, avec les enfants de deux classes de CE1 à l’école élémentaire du Mont-Blanc.
Le projet s’intitule : « Cette musique qui me trotte dans la tête »
Les enfants ont eu la chance d’assister à une représentation du conte musical Pierre et le Loup à la Maison de la danse. Je me suis appuyée sur les personnages de ce conte pour travailler avec la classe sur le thème des sentiments et leur expression dans l’art du portrait.
Au cours de la première séance, les enfants ont dessiné leur autoportrait à la mine graphite. Cette étape m’a permis de leur donner de nombreux conseils : comment utiliser ce médium, par où commencer, quelles sont les proportions d’un visage, comment regarder son modèle pour le dessiner tel qu’on le voit …
Voici le résultat de leur travail, à la fin d’une demi-journée passée ensembles. Ces dessin mesurent 25 cm x 32,5 cm.
Voici les petits tissages réalisés par les enfants de la classe de Grande Section à l’école maternelle des SemaillesParcours artistiques de la ville de Rillieux-la-Pape – Janvier/février 2020
3e séance avec les enfants de la classe de Grande Section à l’école maternelle des Semailles à Rillieux-la-Pape : j’apporte cette fois-ci des petits métiers à tisser. Le fil de chaine est en laine mais pour le fil de trame, toutes sortes de matières peuvent est choisies par les enfants : cellophane, feuilles d’aluminium, tissu, bois, coton, mousse, ruban, etc.
Classe de Grande Section à l’école maternelle des Semailles – Parcours artistiques de la ville de Rillieux-la-Pape – Janvier/février 2020
