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Peinture et collage de silhouettes en classe de petite section

École maternelle Ninon Vallin à Anse – Classe de Petite Section de Véronique – Mars 2025

Ces collages vont me permettre de concevoir les maquettes colorées pour peindre de grands panneaux  qui décoreront la cour de l’école maternelle.
N’hésitez pas à agrandir les images en cliquant dessus (le nom de l’enfant est dans le titre) :

01-Lissandro 23-Inconnu 07-Ezechiel 02-Ines 03-Timot 04-Feydi 05-Inconnu 06-Camil 08-Waheb 09-Mila 10-Hugo 11-Inconnu 12-Inconnu 13-Inconnu 14-Inconnu 15-Inconnu 16-Inconnu 18-Inconnu 19-Inconnu 20-Inconnu 21-Inconnu 22-Inconnu 17-Inconnu

Création de tableaux colorés avec les enfants

École maternelle Ninon Vallin à Anse – Classe de Petite et Grande  Section de Séverine – Mars 2025

Création par les enfants de peintures/découpages/collages qui me permettront de concevoir les maquettes pour de grands panneaux peints qui décoreront la cour de l’école.
N’hésitez pas à agrandir les images en cliquant dessus (le nom de l’enfant est dans le titre) :

01-Nina 02-Rayan 03-Bastien 04-Myriam 05-Heloise 06-Robin 07-Leandre 08-Amir 09-Hira 10-Lunah 11-Sacha 12-Louise 13-Naelle 14-Haaron 15-Ninon 16-Eylem 17-Lissandre 18-Ezra 19-Sasha 20-Jules 21-Lenny 22-Lya 23-Emy 24-Linae

Quelques photos prises en début de séance ;

Artiste qui travaille avec les enfants Séance d'arts plastiques en maternelle Peindre un tableau à l'école Création de peintures collages pour une fresque Artiste plasticienne intervenant en milieu scolaire IMG_3297 Apprendre à tenir son peinceau Apprentissage de la peinture en maternelle

Peintures découpages et collages avec les enfants

École maternelle Ninon Vallin à Anse – Classe de Moyenne Section de Christelle – Mars 2025

Création par les enfants de peintures/découpages/collages qui serviront à concevoir les maquettes d’un projet de fresque dans la cour de l’école.
N’hésitez pas à agrandir les images en cliquant dessus (le nom de l’enfant est dans le titre) :

02-Shema 03-Leonie 04-Jason 05-Assia 06-Nelya 07-Inconnu 08-Isma 09-Adiyael 10-Tarek 11-Augustin 12-Adam 13-Arthur 14-Lylian 15-Eyden 16-Nehlya 17-Matmouna 18-Noor 19-Sami 20-Maxime 21-Sarah 22-Victor 23-Noham 24-Basma 01-Marcel

Quelques photos prises lors de cet atelier :

Enfant de maternelle en train de peindre Artiste intervenant en milieu scolaire Séance d'arts plastiques en maternelle Intervention artistique à l'école

Jeu de couleurs et de formes géométriques

Classe de MS/GS de Sandra à l’école Françoise Dolto à Saint Germain au Mont d’or – Mai/juin 2024.

Les enfants ont réalisé les mêmes cercles chromatiques à la gouache que les élèves de la classe de Julie.
Ils ont peint des bandes de papier en fabriquant leurs propres mélanges à partir de deux couleurs primaires et les ont classées pour créer des cercles chromatiques :
IMG_9013Séance arts plastiques cycle 2 Séance d'arts plastiques cycle 3 Fillette qui peint une bande violette Création d'un cercle chromatique à la gouache Peindre avec les couleurs primaires Intervention artistiques à l'école Apprendre les couleurs d'un cercle chromatique

Pour créer les grands tableaux collectifs, les enfants ont peint de façon libre des fonds colorés, en n’utilisant seulement deux couleurs primaires.
Le fond violet Un enfant peint un fond cyan violet et magenta Peinture libre Le tableau en cours de réalisation Grand tableau aux couleurs chaudes Grand tableau aux couleurs froides Présentation de la première étape de la réalisation des grands tableaux abstraits

Puis ils ont posé des scotchs pour délimiter de grandes formes géométriques qu’ils ont peintes en gardant la même gamme de couleur :
Les pots de couleurs du cercle chromatique Pochoirs réalisés avec des scotchs Utiliser du ruban de masquage Les formes apparaissent en ton sur ton Superposer les formes géométriques Créer des dégradésa au blanc Carré orange et blanc Créer des contrastes en dégradant au blanc Couleurs analogues proches du vert Couleurs analogues proches du orange Couleurs analogues proches du violet Fillette qui enlève un scotch de masquageLe tableau vert avant les pochoirsAvant les lignes de couleurs opposéesComposition autour du violet Les 3 tableaux avant de peindre les lignes de couleurs vives

Avec les scotchs, les enfants ont  tracées des lignes qu’ils ont peintes avec les couleurs proches de la complémentaire. Ils ont utilisé des pochoirs pour écrire le nom de cette dernière :

Présentation des 3 tableaux finisArtiste intervenanteArtiste intervenant auprès des enfants à la maternelleComplémentaire du violet = jaunecomplémentaire du orange = cyanComplémentaire du vert = rouge