Autoportraits réalisés par les enfants hospitalisés – Neurochirurgie HFME – mai 2017
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Préparation du projet de fresque à Fontaines-St-Martin
Au mois de mars et avril 2017, j’ai rencontré les enfants de chaque classe de l’école Roger Gavage à Fontaine-Saint-Martin pour travailler sur le thème du Paysage. Certaines classes ont travaillé à la peinture acrylique, d’autres avec des pastels secs, d’autres encore en collage de papiers grisés ou de couleur, une dernière avec de la peinture aquarelle.
C’est en combinant plusieurs de ces paysages réalisés par les enfants que j’ai mis au point la maquette des fresques qui vont décorer le hall d’entrée de l’école.
Voici quelques-uns de ces dessins :
Et voici maintenant les photomontages qui serviront de modèles aux enfants pour la réalisation des 2 fresques sur les murs courbes du hall d’entrée de chaque côté de la porte d’accès à la bibliothèque …
Le panneau de gauche mesurera 3m02 x 1m22 et celui de droite 4m23 x 1m62.
… et de la fresque sur le grand mur à trois pans dans le couloir :
Dimensions 6m66 x 1m22.
Les trois fresques seront peintes sur 76 panneaux en contre-collé de 60cm de large et 40 cm de haut.
Les maquettes sont donc découpées en autant de vignettes numérotées.
Le travail d’agrandissement des dessins avec la méthode dite « aux carreaux » peut commencer … Agrandir les dessins et commencer à peindre.
Créer des paysages avec des pastels tendres
Classe de CP à l’école Roger Gavage à Fontaines-Saint-Martin – Mars 2017
Commencer par le ciel puis la ligne d’horizon. Travailler les plans de plus en plus rapprochés au fur et à mesure qu’on descend sur le dessin.
Peindre son portrait avec des pastels tendres
Voici un travail réalisé avec les enfants d’une classe de CE1/CE2 à Colombier Saugnieu en décembre 2016.
Au cours d’une première séance, les enfants ont appris à dessiner leur portrait en niveaux de gris, face à un miroir, en utilisant des mines graphites. Ils renouvellent ici l’expérience en intégrant la couleur grace à l’utilisation de pastels tendres.
