Réalisation de petits paysages en collage de papiers grisés à la mine graphite. Voici les réalisations de Emine 10 ans, Kaeila 15 ans et Razane 8 ans – 3e étage – Février 2016
Fresque inspirée des estampes japonaises réalisée par des enfants de maternelle
Fresque réalisée par les enfants des trois classes de l’école maternelle de l’Oratoire à Caluire.
Dimensions : 4m50 x 1m50
Cette fresque est un collage de papiers grisés à la mine graphite ou peints à l’acrylique rouge, déchirés ou découpés, collés à la colle à tapisser.
Les tampons qui s’inspirent des hanko (seaux) japonais ont été réalisés avec de l’argile fraiche enduite de peinture.
Vous découvrirez les différentes étapes de la réalisation de ce projet en « cliquant » sur les liens suivants :
Premières séances de travail avec les enfants
La finalisation du projet
Grands portraits en couleur réalisés avec les enfants à l’école
Six grandes peintures sur le thème du portrait ont été réalisées par les enfants d’une classe de CE1 à l’école des Charmilles à Rillieux-la-Pape.
Afin de préparer ce travail, deux premières séances ont été consacrées à l’étude du visage en noir et blanc avec la production de portraits individuels à la mine graphite puis une séance a été consacrée à l’interprétation en couleur de son propre visage en réalisant des autoportraits à la craie pastel.
Les enfants ont travaillé par groupes de quatre ou cinq élèves, directement à la peinture, sur des panneaux de 1m30 x 1m30.
Ces peintures ont été exposées à l’espace Baudelaire, 83 Avenue de l’Europe à Rillieux-la-Pape du 10 au 20 mai 2016, accompagnés de tous les dessins en noir et blanc à la mine graphite et ceux en couleur au pastel.
Pour voir des photos de la réalisation de chacun des ces 6 portraits, il vous suffit de « cliquer » dessus.
Peindre un portrait sur un très grand format avec des enfants
Parcours artistique avec une classe de CE1, école des Charmilles à Rillieux-la-Pape – Février 2016
Six grandes peintures collectives ont été réalisées par les enfants au cours de ce projet sur le thème du portrait en couleur.
Voici la dernière d’entre-elles.
Deux premières séances ont été consacrées à l’étude du visage en noir et blanc avec la production de portraits individuels à la mine graphite puis une séance a été consacrée à l’interprétation en couleur de son propre visage en réalisant des autoportraits à la craie pastel.
Les enfants ont travaillé par groupes de quatre ou cinq élèves, directement à la peinture sur un tissu blanc tendu sur un panneau en PVC et apprêté.
