Archives du mot-clé dessin noir et blanc

Petits paysages en papiers grisés au crayon à papier

Classe de CP/CE1 à l’école Roger Gavage de Fontaines-Saint-Martin.
Petits paysages en papier frottés avec des mines graphites sur des papier texturés puis déchirés et collés à la colle à tapisser.
Dimension des tableaux 26 cm x 50 cm – Avril 2017.

Paysages en noir et blanc Paysages en collage Inventer un paysage Séance d'arts plastiques à l'école Séance d'arts visuels en classe de CP Séance d'arts visuels en classe de CE1 Inventer grace au découpage Déchirer et coller Paysage imaginaitre Paysage en niveaux de gris Créer à partir du papier Griffoner, déchirer et coller

Dessiner son portrait en niveaux de gris

Intervention dans une classe de CE1/CE2 à Colombier Saugnieu en décembre 2016 : Les enfants ont appris à dessiner leur portrait face à un miroir. Ils ont tiré parti des niveaux de gris obtenus avec une simple mine graphite et une gomme pour rendre les reliefs du visage.

Dessin au crayon à papier Dessin en noir et blanc Dessin à la mine graphite Autoportrait en noir et blanc Autoportrait d'enfant Apprendre à dessiner un visage  Apprendre à dessiner un visage Portrait en noir et blanc Apprendre à dessiner à l'école Interventions artistiques à l'école Apprendre à dessiner Dessin d'enfant

Les enfants ont commencé par tracer le volume général de leur tête avec les cheveux, la forme de la mâchoire et le cou. Ils ont aussi bien utilisé le crayon que la gomme pour dessiner :

Dessiner d'abord le volume des cheveux Dessiner les cheveux et la mâchoire Se reconnaitre sans le visage Dessiner en niveaux de gris Dessiner avec une gomme Effets obtenus avec une gomme Travailler avec un crayon et une gomme Se reconnaitre grace à la chevelure

Ils ont placé les yeux  au milieu de la tête :

Situer les yeux au milieu de la tête Desssiner les yeux au milieu de la tête Les yeus se situent au milieu de la tête

Ils ont ensuite tracé le nez au milieu de l’espace entre les yeux et le bas du menton 
puis la bouche au 2/3 supérieur de l’espace entre le nez et le bas de la mâchoire :

Puis sitier le nez et la bouche

Enfin ils ont traité les valeurs en assombrissant les ombres (de chaque côté du nez et dans le creux des yeux, sous le nez, sous la lèvre inférieure et sur le menton) et en éclaircissant à la gomme les reliefs  : front, arcades sourcilières, nez, pommettes, arc de cupidon, lèvre inférieure et menton :

Traiter les reliefs en niveaux de gris Représenter les ombres et les lumières Eclaircir à la gomme les bosses Ombrer les creux Salle de classe pendant une séance de dessin

Dessiner une créature extraordinaire

Atelier de dessin à l’hôpital – HFME Neurochirurgie de Centre – Février 2017 : inventer une créature  en la composant d’éléments de divers animaux. Voici la proposition de  Bryan 15 ans : tête de silure, corps d’aigle, queue de homard et pattes d’autruche.

Dessiner une créature immaginaire 

Utiliser de la documentation Dessiner le corps Remplir de graphisme