… sèche depuis quelques jours dans l’atelier de Sylvie, entouré d’une meute de congénères modelés par les enfants d’une école où l’artiste est intervenue .
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Modeler un loup en argile à l’école maternelle
Une meute de petits loups s’est introduire dans la classe de moyenne section de l’école maternelle St Nizier à Lyon – Avril 2016
Recette pour modeler un loup en argile :
se procurer environ 1 kg d’argile par enfant, des pots en verre pour servir de cale et de vielles cartes téléphoniques en guise de couteau.
Ensuite, que ce soit pour le corps, les pattes, la queue ou la tête … ce n’est qu’un assemblage de « carottes » en argile de diverses tailles, qu’on assemble et qu’on déforme.
Les cales en verre ne servent qu’à supporter le poids du modelage pendant le travail et lors des premières heures de séchage.
Mais il faut les enlever rapidement avant que la terre ne se rétracte trop.
Si vous voulez apprendre à modeler des animaux en argile et recevoir des conseils pour organiser une séance telle que celle-ci avec les enfants de votre classe, je vous donne RV à mon atelier pour une suivre une formation d’une journée :
Apprendre à modeler un animal avec de l’argile
Une cession est prévue le 21 janvier 2017 mais n’hésitez pas à me contacter si vous souhaitez fixer une autre date.
Les empreintes dans la ville
Projet d’école sur le thème de « La ville » à l’école maternelle Charial à Lyon 3 – Petite et Moyenne Section – Avril 2016
Avec les enfants de petite et moyenne section de la classe de Stéphanie, nous avons réalisé des empreintes en plâtre d’éléments construits trouvés dans le parc juste à côté de l’école maternelle.
Chaque enfants a reçu une plaque d’argile glissée dans un couvercle de boite à chaussures. Nous sommes sortis pour nous rendre dans le parc et avons cherché des éléments construits qui pourraient laisser une trace avec des formes géométriques ou des reliefs bien marqués : bordures, pied de lampadaire, grillage, plaque d’égout, etc.
Les enfants ont appuyé leur plaque d’argile pour prendre l’empreinte convoitée puis l’ont reposée dans le couvercle.
De retour en classe, j’ai couvert les plaques d’argile de plâtre liquide. Le temps de la récréation, le plâtre a pris et au retour des enfants, nous avons pu démouler les plaques et découvrir nos bas-reliefs (mais pas de photos de cette étape …)
Les moulages ont été peint avec des encres acryliques puis cirés avec de la cire à dorer pour mettre en valeur les reliefs.