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Cycle 1 maternelle PS MS, Cycle 2 maternelle GS élémentaire CP CE1, sculpture à la maternelle

Sculptures en papier mâché sur le thème du bonhomme

5 décembre 2014 Sylvie Sédillot 3 commentaires

Ci-après, voici quelques photos du cinquième et dernier tableau réalisés par les enfants de moyenne et grande section de l’école maternelle de Genas – Décembre 2014.

Le tableau est réalisé à partir d’objets de récupération (comme des bouteilles ou des emballages …) recouverts de papier journal et de colle à tapisser.

Deux séances ont été utiles pour sculpter le tableau. Une troisième séance de travail à permis de le peindre et d’appliquer une patine à la cire à dorer.

Mais avant un rappel en photo du travail déjà présenté : les quatre premiers bas-reliefs sur le thème du bonhomme. Vous pouvez accéder directement aux articles décrivant ces travaux en cliquant sur leur image.
N’hésitez pas aussi à utiliser la recherche par MOTS-CLÉS (tout en bas du menu à gauche) : schéma corporel, papier mâché, sculpture, etc.

La fabrication en volume du cinquième bonhomme …

… puis la mise en couleur avec des encres acryliques et de la cire à dorer :

Cycle 1 maternelle PS MS, Cycle 2 maternelle GS élémentaire CP CE1, sculpture à la maternelle

Le schéma corporel expliqué aux enfants en maternelle

5 décembre 2014 Sylvie Sédillot Un commentaire

En classe de moyenne et grande section, les enfants étudient le schéma corporel et apprennent à nommer chaque partie du corps. Grâce à ce travail collectif de sculpture, les enfants ont appris à identifier de nouveau chaque partie du corps de façon ludique.

Cinq bas-reliefs ont ainsi été créés. Voici le quatrième.

École maternelle Jeanne d’Arc à Genas – Classe de petite et moyenne section – Décembre 2014

Lors d’une première séance, les enfants ont modelé les formes principales du corps : le corps qui s’articule à la taille, la tête et le cou, les membres avec leurs articulations :

Une deuxième séance a permis de modeler les détails tels que le visage et les cheveux, les accessoires du personnage et le cadre du tableau ou l’arrière plan.
Après séchage du papier mâché, une couche de peinture acrylique blanche a permis de rendre plus lisibles les volumes et le tableau dans son ensemble.

Lors d’une troisième séance, les enfants ont peint leur tableau avec des encres acryliques qui, en plus d’être lumineuses, offrent l’avantage de consolider les assemblages. Les reliefs ont été mis en valeur par l’application d’une cire dorée.

Cycle 1 maternelle PS MS, Cycle 2 maternelle GS élémentaire CP CE1, sculpture à la maternelle

Sculpture à la maternelle : un bonhomme grandeur nature

5 décembre 2014 Sylvie Sédillot 3 commentaires

École maternelle Jeanne d’Arc à Genas – Classe de petite et moyenne section – Décembre 2014

Ce n’est pas un mais cinq personnages que les enfants de moyenne et grande section ont sculpté en utilisant des objets de récupération.
Ils ont recouvert chaque objet de papier journal trempé dans de la colle à tapisser qu’ils ont ensuite mis en place sur le tableau de sorte que le personnage entre dans le format.
Cette contrainte a permis de trouver des postures amusantes et originales.

Voici les étapes de fabrication du second bas-relief avec tout d’abord le modelage du corps, de la tête et des membres :

Une seconde séance a été utile pour sculpter les détails tels que le visage, les mains et les pieds ainsi que les vêtements et l’encadrement.
Après séchage, le tableau a été peint en blanc afin de bien rendre lisibles les volumes.

La dernière étape est celle de la mise en couleur du tableau. Nous l’avons faite avec des encres acryliques :

Après séchage de la peinture, les volumes ont été frottés avec de la cire à dorer pour les mettre en valeur.

Cycle 1 maternelle PS MS, Cycle 2 maternelle GS élémentaire CP CE1

Exposition des maquettes d’habitats dans le jardin

18 juin 2014 Sylvie Sédillot Laisser un commentaire

A l’école maternelle Viala, les enfants de petite section ont fabriqué des maisons avec de la paille, du bois et de l’argile, les enfants de moyenne section ont fabriqué des immeubles en composant diverses boites en carton et les enfants de grande section ont fabriqué des huttes, tipis et igloo avec des matières de récupération. Toutes ces constructions ont été installées dans le jardin le temps d’une exposition, en quartiers ou en villages, avec des circulations et des jardins.