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Arts visuels à l'école, Cycle 1 maternelle PS MS, Cycle 2 maternelle GS élémentaire CP CE1

4 Raconter l’histoire de Boucle d’Or avec des papiers découpés

27 avril 2020 Sylvie Sédillot Laisser un commentaire

Parcours artistiques de la ville de Rillieux-la-Pape – Ecole maternelle Castellane – Janvier/février 2020

30 janvier 2020 : Pendant que des enfants fabriquent quelques gros arbres qui permettent d’installer un premier plan, d’autres commencent à raconter l’histoire de Boucle d’Or et les 3 ours.
Ils fabriquent les personnages et les éléments de décor en découpant avec des ciseaux ou des emporte-pièces des papiers colorés.

Les arbres au premier plan :

La maison des 3 ours et la scène de la chaise cassée :

Les enfants découpent des fleurs dans du papier de récupération peint en rouge, qu’ils collent dans les arbres.
Quelques-uns créent un arbuste rouge au premier plan :

Voici où en est notre histoire à la fin de la quatrième séance. Les ours viennent de quitter leur maison et Boucle d’Or pointe le bout de son nez …

Arts visuels à l'école, Cycle 1 maternelle PS MS

Grand collage inspiré des estampes japonaises

30 mars 2020 Sylvie Sédillot Laisser un commentaire

Création d’un grand collage représentant un paysage inspiré des estampes japonaises, avec les enfants d’une classe de Moyenne Section à l’école maternelle de Sathonay-Village – Décembre 2019

Le projet s’est déroulé sur 5 séances dont voici la première :
les enfants fabriquent leur papier gris en frottant des mines graphites au dos de feuilles de papier A4 déjà utilisées. En plaçant derrière la feuille des plaques avec du relief ou du papier peint texturé, on peut relever des empreintes et selon la mine utilisée, obtenir des gris de différentes valeurs.

Après la récréation, le papier est déchiré en bandes puis trié par niveaux de gris dans différentes barquettes.

Les premières bandes sont collées avec de la colle à tapisser sur la partie haute de 7 panneaux sur lesquels une feuille de papier Canson blanc a été tendue. Chaque panneau mesure 1m50 x 50 cm.
Ces premières bandes sont collées horizontalement, en essayant de créer un dégradé du plus foncé en haut vers le plus clair au fur et à mesure qu’on descend sur le tableau :

Voici le résultat après une matinée de travail. L’ordre des panneaux n’est pas encore défini mais on voit déjà se dessiner une possible ligne d’horizon :

Le ciel — Première étape : Créer le ciel

Ateliers à l'hôpital, Ateliers en EHPAD

Une oeuvre participative à l’EHPAD de Belleville

23 novembre 2019 Sylvie Sédillot Laisser un commentaire

Voici le tableau peint par des résidents de l’EPAD de Belleville en septembre 2019.
Il mesure 4m40 de large et 1m de haut et a été réalisé à la peinture acrylique sur 28 paneaux en carton de 25cm x 63cm collés sur un support en bois.

Le projet a débuté par la réalisation de peintures individuelles qui m’ont permis, par photomontage, de mettre au point une maquette qui reprend un ou plusieurs éléments de chacunes des peintures individuelles :

Chaque partie numérotée a été imprimée en petit format et a servi de modèle pour peindre les plaques en carton :

Après deux séances consacrées à peindre individuelement les formats cartonnés 25cm x 63cm, nous commençons à les réunir deux par deux pour travailler les jonctions entre les motifs et harmoniser les couleurs.

En fin de séance, j’emporte le tableau à mon atelier pour réaiser les dernières finitions, fixer les panneaux en carton sur les supports en bois et vernir l’ensemble :

Un deuxième tableau qui mesure 1m90 de large par 1m de haut a aussi été réalisé au cours de ces 6 séances :

Je remercie Danièle et Joëlle pour leur chaleureux accueil et tous les résidents qui ont participé au projet pour leur implication et leur gentillesse.

Ateliers à l'hôpital, Ateliers en EHPAD

Créer la maquette d’un grand tableau collectif à l’hôpital de Belleville

17 novembre 2019 Sylvie Sédillot Laisser un commentaire

Au mois de septembre 2019, je suis intervenue à l’EHPAD de Belleville afin de peindre avec les résidents un grand tableau qui agrémentera le mur de la salle polyvalente.

Au cours des deux premières séances, les personnes participant au projet se sont familiarisées avec la technique de la peinture acrylique en peignant des petits paysages individuels.

La projection de photos m’a permis d’expliquer comment s’organiserait le projet et après une rapide démonstration, les personnes ont commencé à peindre un paysage qu’ils ont inventé.

Voici les réalisations :

A partir de ces 18 petites peintures et avec la technique du photomontage, j’ai conçu un nouveau paysage combinant un morceau de chacune des peintures individuelles.