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Mur peint à la maternelle de l’Immaculée Conception à Villeurbanne

Ecole de l’Immaculée Conception à Villeurbanne – Projet de fresque peinte avec les enfants – Mai 2019

Vendredi 17 mai et mardi 21 mai 2019 : Première intervention des enfants de Moyenne Section. Les formes géométriques peintes par les enfants de Petite Section sont complétées.

Ajout de nouvelles formes géométriques Reprise de certaines formes Camaïeu de couleurs froides Jouer avec les formes et les couleurs

Puis les enfants fabriquent des tampons avec de la ficelle collées sur une planchette ou un couvercle qu’ils enduisent de peinture et appliquent sur le mur.
Matériel pour fabriquer les tampons Une fillette colle sa ficelle en spirale Les tampons sont enduits de peinture Les enfants décorent le mur avec des tamponsAppuyer le tampon sans glisserLes enfants de la maternelle décorent leur cours d'école Application de tampons fabriqués par les enfants

Jouer avec les couleurs chaudes Le retour du mur a aussi été peint Fresque peinte par les enfants dans la cours de l'école maternelle

Etat d’avancement de la fresque après 1 séance de travail :  Première séance

Etat d’avancement de la fresque après 2 séances de travail :
Deuxième séance

Etat d’avancement de la fresque après 3 séances de travail :
Troisième séance

Nouvelle séance de peinture avec les enfants

Ecole de l’Immaculée Conception à Villeurbanne – Projet de fresque peinte avec les enfants – Mai 2019
Le mur se situe dans la cours de l’école maternelle. Il mesure 12m50 de long sur 98 cm de haut. Les enfants de 2 classes de Petite Section et de 2 classes de Moyenne Section participeront au projet à raison de 2 séances de peinture chacune. La maquette de la fresque a été réalisée en découpage et collage par les enfants de Moyenne Section.
Je peux travailler avec les enfants en classe entière grâce à la présence de parents qui ont eu la gentillesse de se rendre disponibles.

Mardi 14 mai : Première séance de peinture avec les enfants de la  deuxième classe de petite section. Pour peindre les formes géométriques, des scotchs sont collés sur les aplats colorés en guise de pochoir.

Les enfants peignent au pochoir Activité peinture en classe entièreFresque réalisée par les enfants Filette qui peint une fresque dans la cour Fresque peinte dans la cours de l'école maternelle Peindre une fresque avec les enfants Les enfants s'appliquent à peindre une fresque Création d'une fresque peinte dans la cours Le mur de 15m de long est peint en classe entière Etat d'avancement de la fresque après deux séances de travail

Etat d’avancement de la fresque après 1 séance de travail :
Montage001

Etat d’avancement de la fresque après 2 séances de travail :
Montage 2

Peindre une fresque avec des enfants de maternelle

Ecole maternelle Imaculée Conception à Villeurbanne – Projet de fresque peinte avec les enfants.

Vendredi 3 mai 2019 :  je commence à peindre le mur avec les enfants de petite section maternelle. Quelques lignes sont tracées à la craie pour délimiter les grandes zones colorées puis les enfants se mettent à peindre.

Mur apprêté Les enfants peignent directement sur le mur Projet de fresque avec des enfants de petite section Séance de peinture en classe entière Tous les enfants de la classe se mettent au travail Tout le mur sera recouvert de couleur Peindre directement sur le mur de la cour de l'école Fresque à l'école maternelle Immaculée Concption Enfants de petite section Le mur est entièrement couvert à la fin de la séance La zone aux couleurs froides Jeu de couleurs Quelques retouches de couleurs ...

Voici l’état d’avancement de la fresque après une séance de travail avec les enfants.Avancement de la fresque après une séance de travail

Décor de scène peint par les enfants d’une classe de CP

Après s’être entrainés sur des petits formats (d’abord en noir et blanc avec des mines graphites puis en couleur avec des pastels), les enfants ont peint de grands portraits sur les bâches qui décoreront le fond de scène lors de la représentation de leur spectacle de chants le jeudi 3 mai 2018 à 18h, au Galet à Reyrieux.

Les étapes de réalisation ont été les mêmes que pour les portraits individuels : peindre d’abord un fond puis dessiner le volume des cheveux et de la mâchoire, puis le cou et les épaules. Peindre par grandes masses colorées. Dessiner les yeux au milieu du visage, puis le nez et la bouche. Peindre les bosses avec des couleurs claires et les creux avec des couleurs foncées. Comme s’est une peinture collective, accepter de mêler ses traces colorées avec celles des autres enfants.

Taille des portraits : 1m20 x 2m50
Peintures réalisées par les 3 classes de CP de l’école Jacques Fert à Reyrieux – Février 2018

Portrait géant exprimant la colère Peinture évocant la satisfaction Exprimer un sentiment : la tristesse

Pour accompagner leurs chansons qui parlent des sentiments, dans la classe d’Emilie CHULIO , les enfants ont exprimé … la colère !

Prêts à peindre ... Peindre un fond coloré Les enfants peignent directement au sol Séance de peinture au CP Dessiner un visage géant Peinture monumentale à l'école Portrait exprimant la colère

Dans la classe de Cécile Anjogue … la tristesse.

Peindre un fond avec des couleurs chaudes Oeunvre collective à l'école Peinture collective dans une classe de CP Peindre les bâches au sol Les enfants peignent sur un bâche tendue au sol Ebauche du portrait Peindre le visage avec des couleurs froides Oeuvre collective à l'école élémentaire Création d'une peinture monumentale par les enfants Un portrait exprimant la tristesse

Et dans le classe de de Bénédicte  BELFIS … les enfants ont cherché à exprimer la satisfaction …

Peindre tous en même temps Peindre un oeuvre collective Le portrait est terminé ... Expression de la satisfaction

Liens vers les articles précédents : Portraits Reyrieux