Un monstre à 24 têtes

Les enfants de la classe de CP de l’école des Charmilles à Rillieux-la-Pape ont réalisé une grande sculpture de monstre doté de 24 têtes : une tête par élève de la classe.
Après avoir dessiné leur portrait au crayon à papier, les enfants  ont donc modelé leur tête à partir d’objets de récupération et de pâte à papier ; deux bouteilles pour le volume général et divers petits objets pour le front et l’arcade sourcilière, les pommettes, le nez, le volume de la bouche et le menton  :

Modelage d'une tête en pâte à papier Autoportrait en volume Autoportrait en objets de récupération Tête en papier mâché Sculpture en papier mâché Modeler un visage à partir de bouteilles Tête en papier journal Sculptutre de tête en papier mâché

Pour réaliser le corps du monstre, nous avons utilisé des rouleaux en carton. Nous obtenons des « totems » à plusieurs têtes qui, installés par ordre décroissant, représentent un seul et même monstre géant …

Le corps de monstre composé de totems

… et pour fabriquer les pattes, les tentacules et la queue, nous avons utilisé des morceaux de bouteilles en plastique emboités les uns dans les autres et les bouchons ont servi à réaliser les ventouses.

Fabrication des tentacules Des couteaux en plastique pour les griffesDes fouchettes pour les pattes crochues Une coquille Saint-Jacques et des fouchettes pour la main

Après assemblage des membres, les « totems » ont été peints en blanc pour une meilleure lecture des volumes.

Le monstre avant peinture La première tête du monstre Corps composés de cylindes Tentacules avec ventouses Notre monstre vu de dos Têtes de montreTête de profil Monstre vu de face

Ce monstre nous a fait penser à un serpent ; nous l’avons peint de couleurs froides avec des yeux qui brillent :

Notre monstre vert et bleu 

Monstre vu de face Exposition à l'espace Baudelaire Shiva Un monstre sorti de l'océan

Ce travail a été exposé à l’espace Baudelaire à Rillieux-la-Pape du 5 au 17 juin 2014.

Une réflexion sur “ Un monstre à 24 têtes ”

  1. J’adore toujours vos sculptures! Quand j’enseignais j’ai aussi fait de grands projets avec mes élèves; soit du 3D ou bien des murales sur papier. Je trouve que c’est tellement important de travailler en 3D avec les enfants car tout ce qui nous entoure est en 3D. Avec l’ère des ordinateurs, tablettes et autres gadgets électroniques c’est encore plus important de les faire travailler avec leurs mains! Bravo.
    À ce point-ci de ma carrière, je ne travaille avec les enfants qu’à l’occasion mais j’essaie de continuer à donner envie aux enfants d’utiliser leurs mains.
    Si jamais ça vous intéresse, un de mes derniers projets de taille est ici en vidéo (http://bit.ly/146q2sa). En fait, c’est juste un résumé rapide. Je suis occupée à écrire et préparer les vidéos plus détaillées de comment faire le casse-noisette. J’ai construit deux casse-noisettes géants et je les ai donné pour un encan au profit de l’hôpital pour enfants de ma ville :-)

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