Le projet de Steven et Reda

Maison individuelleMon immeuble est particulier car il a un toboggan qui est relié à l’autre bâtiment pour que les habitants se déplacent plus vite.
Reda

Mon immeuble est particulier car il a une piscine pour pouvoir se baigner quand on veut. Il a aussi des escaliers et un ascenseur.
Steven

Steven n’a pas souhaité habiter une tour. Il a dessiné une maison. Sur la maquette en papier, cette petite maison est installée en haut de la tour de Reda mais au moment de faire voir en volume le projet, la maison individuelle est redescendue sur le sol à coté des tours.


Dessin du projet de Steven et RedaMaquette du projet Une maison au pied d'une tour  La petite maison de Steven et la tour de Reda La tour et le pavillon Maquettes en papier blanc

Les tours de Ayoub et Aniss

Les deux tours carréesMa tour est particulière car il n’y a pas d’appartements. C’est seulement une tour pour les loisirs. A l’intérieur du dôme, qui est très lumineux, se trouve un restaurant où on peut avoir une belle vue. Mon immeuble est relié à une tour jumelle par un toboggan car il n’y a aucun moyen pour monter ou descendre par l’intérieur.
Ayoub

Mon immeuble est original parce qu’il a un dôme avec un télescope et des fenêtres à l’extérieur. Il y a aussi une terrasse, des arbres et des buissons. Il est relié à l’autre bâtiment par un toboggan pour qu’on puisse y accéder plus rapidement.
Aniss

Évolution de la maquette en deux dimensions avec intégration de l’environnement.

Collage des deux dessins Maquette finalisée

Le projet en dessin doit maintenant être interprété en volume.
Les matériaux de construction sont des objets de récupération et des emballages vides assemblés avec du scotch TESA puis recouverts de petits morceaux de papier de soie blanc.

Construction en volume La maquette est recouverte de papier blanc

Les tours sont réunies Maquette en papier blanc Les tours et leur environnement d'arbres Les maquettes sont exposées à l'Espace Baudelaire

Construire sa maison de poupée à la maternelle

Maison de poupéeProjet d’école sur le thème de « La ville » à l’école maternelle Charial à Lyon 3 – Grande Section – Janvier 2016

Dans la classe de grande section de Laure, les enfants fabriquent une petite maison de poupée dans laquelle ils intègreront un petit jouet ou un objet personnel : figurine, petite voiture, élément de décoration. Pour aménager l’intérieur de leur boite et créer leur univers, les enfants peuvent choisir parmi un grand nombre de matières  : petits objets de récupération, bâtonnets colorés, tissus et papiers texturés. Ils n’ont comme contrainte que de respecter un camaileu de couleur.
Ils apporteront ensuite le petit objets de chez eux pour l’inclure à leur création.

Choisir parmis un grand nombre de matières Camailleu de jaune La banque de matières pour construire Petit intérieur bleu Enfant qui construit sa maison Plancher jaune Collage à la colle blanche Collage de petits morceaux de papier orange Portes et fenêtres évidées Asortiment bleu et vert  Fabrication d'une maison de poupéePetites fenêtres évidées Frise de petits carrés colorés Maison de poupée rose Camailleu de rose et violet Joli intérieur vert Parquet et mobilier en bois Camailleu de marron et matières naturelles Petite maison bleue Tapisserie jaune et fenêtres fleur Matières blanches et jaunes Table de travailLa maison de la petite voiture verteLa maison de la petite barrière de chantier

Mur de petites maisons de poupée Camailleux de couleurs Petites maisons individuelles Chaque enfant a fabriqué sa maison

Chaque maison abrite un petit objets personnel.

Chaque maison abrite un petit objets personnel

Construire une maquette de ville avec les enfants

IMG_4537Voici la ville verticale créée par les enfants de Moyenne Section de la classe de Marie à l’école Charial à Lyon. La démarche est la même que dans l’article précédent : chaque enfant choisi une grosse boite pour le corps de son appartement et quelques petites pour créer un balcon, une porte, une cheminée … qui seront assemblées à la colle chaude par un adulte. Les enfants peignent ensuite leur maison avec des encres et la décorent en collant de petits éléments comme des allumettes et bâtonnets colorés ou des morceaux de carton ondulé. Les appartements et maisons individuelles sont ensuite assemblés pour constituer un quartier de ville avec ses immeubles, ses circulations et ses jardins.

Projet d’école sur le thème de « La ville » à l’école maternelle Charial à Lyon 3 – Moyenne Section – Février 2016

Pots de colle et encre acrylique Assemblage de boites Peindre sa boite Une tour avec des boites en carton Maquette en carton Construire à la maternelle Bâtir à la maternelle Maquette de maison Encre acrylique et bâtonnets colorés Petite mosaïque de couleur Petite maison colorée Jeu d'allumettes colorées Bâtonnets et mosaïque en bois ... et quelques grains de café Rectangles de carton ondulé Maquette décorée Pots d'encres acryliques Maquette en couleur

Enfant à la maternelle Maquette de ville construite par les enfants Enfants qui décorent leur maquette Maquette très colorée Groupe d'enfants de maternelle Entre les colonnes et les terrasses Petite fille qui peint le sol de sa maquette Petite fille qui peint Maquette de ville colorée Ville verticale fabriquée par les enfants Coller des éléments décoratifs sur le sol Souligner les zones colorées  Collage d'éléments décoratifs au pied des immeubles Bordures et jardins colorés Maquette de ville verticale à la maternelle

Sylvie Sédillot, plasticienne Lyon

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