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Arts visuels à l'école, Cycle 2 maternelle GS élémentaire CP CE1

Mise en couleur des têtes de marionnette en papier mâché

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Les enfants de trois classes de CE2  ont fabriqué des têtes de marionnettes en papier mâché.
Il s’agit maintenant de peindre ces têtes.
J’apprends aux enfants à réaliser des dégradés de couleur « dans le frais » afin qu’ils puissent mettre en valeur leur travail réalisé en volume. Ils doivent aussi éviter de trop maquiller leur marionnette.

Peindre le visage avec des tons « chair » et réserver le rose seulement pour les pommettes !  Peindre sa marionnette Tête en papier mâché Peindre le visage Peindre d'abord la peau Eviter le rose ... Marionnette de Guignol Marionnettes réalisées par les enfants Peindre les têtes en papier mâché Les enfants réalisent eux-même leur marionnette Tête de polichinelle en papier mâché Peinture du visage Tête réalisée par un enfant Les enfants peignent leur marionnette Polichinelle en papier mâché Tête en cours de peinture Tête de profil Marionnette de profil  Dégradés de tons "chair" Tête de Guignol en cours de fabrication Tête de vieillard Fabriquer une marionnette à l'école

Il faut essayer d’avoir la main légère sur le maquillage …
Pommettes roses Joues roses Le gendarme de Guignol Peinture de la tête de marionnetteLes sourcils noirs de Guignol Le chapeau noir de Guignol Tête en papier mâché Les yeux seront simplement peints Dégradé de tons "chair" Des marionnettes à l'école Charles de Foucault

Lorsque la peinture des têtes est terminée, les enfants peuvent choisir des carrés de tissu pour habiller leur marionnette.
Le tissu est simplement enfilé dans le cou.

Tête de vieille femme au chapeau Tête aux yeus bleus Guignol de profil Marionnette réalisée par un enfant de CE2 Guignol Marionnette en papier mâché réalisée par un enfant Guignol Le gendarme Marionnette au costume rose Marionnette de Madame Boulou Marionnette de Guignol Marionnettes de Guignol réalisées par les enfants Guignol Marionnette de Gnafron Marionnettes de gendarmes réalisées par les enfants Marionnettes de Guignol en objets de récupération et papier mâché Marionnette en papier mâché Marionnette de Gnafron Marionnettes réalisées en classe de CE2

Pour voir l’article qui racconte le modelage des marionnettes, cliquez ici : Modelage d’une tête de marionnette en objets de récupération et papier mâché

Pour voir d’autres photos des marionnettes terminées, c’est ici : Marionnettes de Guignol réalisées par des enfants

Ecole élémentaire Charles de foucault à Lyon – Classes de CE2 – Février/mars 2017

Arts visuels à l'école, Cycle 2 maternelle GS élémentaire CP CE1

Modelage d’une tête de marionnette en objets de récupération et papier mâché

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Tête en papier mâchéLes enfants de trois classes de CE2 à l’école Charles de Foucault à Lyon ont fabriqué des marionnettes de Guignol à partir d’objets de récupération et de papier mâché.

La forme de base est un ballon de baudruche fixé sur un ressort récupéré d’un matelas usagé.
Les enfants ont d’abord recouvert le ballon et son ressort d’une couche épaisse de papier journal enduit de colle à tapisser. Puis ils ont modelé le visage en utilisant de petits objets de récupération recouverts de journal et fixés avec du papier mâché.

Pour créer des formes élaborées, il faut assembler plusieurs petits objets. Ainsi, pas moins de 5 objets doivent être combinés pour modeler un nez. Il faut aussi créer le volume de l’arcade sourcilière, des pommettes, de la bouche, de la mâchoire et du menton.
Attention, pas de volume saillant pour les yeux qui se logent au contraire dans un creux !

Recouvrir le ballon et le ressort de plusieurs couches de papier mâché :
Le ressort de matelas est fixé sur la table Recouvrir le ballon de papier journal Recouvrir de journal enduit de colle à tapisser Volume de base de la tête
Fabriquer des marionnettes avec les enfans Bien lisser le papier Ballon enduit de papier mâché Le ressort est recouvert de journal

Modeler les volumes du visage par assemblage de petits objets de récupération recouverts de papier journal enduit de colle à tapisser :
Modelage du nez Modelage des pommettes Profil au nez busqué Tête en papier mâché Tête de marionnette Atelier papier mâché en classe Marionnette vue de profil Personnage avec un grand nez Tête en papier mâché de profil

Laisser sécher cette forme de base afin que le papier mâché durcisse.
 Première phase de séchage Profil au nez proéminant Tête en papier mâché

Au cours d’une deuxième demi-journée de travail, les enfants achèvent de modeler leur tête de marionnette. Ils finalisent le visage et créent le volume des cheveux et/ou du chapeau.
Comme le papier mâché est sec, ils peuvent utiliser du ruban de masquage pour fixer les nouveaux objets.
L’ensemble est ensuite recouvert d’une nouvelle couche de papier journal.
La marionnette est peinte en blanc en fin de séance.

Finitions sur le visage et modelage du volume des cheveux et des chapeaux …
Profil de mégère Tête avec chapeau Fabriquer des marionnettes à l'école Tête de méchante femme Chapeau d'arlequin avec des objets de récupérationChapeau de Polichinelle en bouteilles Tête de marionnette en objets de récupération Les nouveaux objets sont recouverts de papier Tête avec chapeau haut de forme Tête avec petit chapeau

Le ruban de masquage est recouvert de papier journal enduit de colle à tapisser puis une couche de peinture acrylique blanche est appliquée sur l’ensemble du volume :
Tête en papier mâché Profil Tout le volume est recouvert de papier journal Activité manuelle à l'écolePeinture acrylique blanche Peindre sa marionnette en blanc Peindre le papier journal en blanc Tête de vielle femme en papier mâché Tête au monocle Tête au monocle de profil

Les marionnettes seront ensuite peintes en couleur. Pour découvrir l’article qui racconte cette étape, cliquez ici : Mise en couleur des têtes de marionnettes en papier mâché

Des photos des marionnettes finies sont présentées dans cet article : Marionnettes de Guignol réalisées par des enfants

Ecole élémentaire Charles de foucault à Lyon – Classes de CE2 – Février/mars 2017

Arts visuels à l'école, Cycle 1 maternelle PS MS, sculpture à la maternelle

Le schéma corporel découvert grâce à la sculpture

Un commentaire

IMG_0911Voici un projet de sculptures réalisées avec des enfants de Petite et Moyenne Section à l’école maternelle Sainte-Marie à Caluire en avril 2015.
Six tableaux représentant des bonhommes qui dansent ont été fabriqués en objets de récupération et papier mâché, puis peint avec des encres acryliques et cirés.

Chaque tableau mesure 1m x 65 cm.

Bonhomme en papier mâché Schéma corporel à la maternelle Bas-relief en objets de récupération Objets de récupération et papier mâché Bonhomme à la maternelle Le corps à la maternelle Les différentes parties du corps Schéma corporel à la maternelle

 Pour lire l’article sur la fabrication des bas-reliefs en papier mâché, cliquez ici : Modelage du corps des personnages qui dansent sur les bas-reliefs

Pour lire l’article qui décrit la mise en couleur des six bas-reliefs, cliquez ici : Mise en couleur des bas-reliefs en papier mâché et objets de récupération

Arts visuels à l'école, Cycle 1 maternelle PS MS, sculpture à la maternelle

Mise en couleur des bas-reliefs en papier mâché et objets de récupération

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IMG_0911Projet sculpture sur le thème du bonhomme et du schéma corporel avec des enfants de Petite et Moyenne section à l’école maternelle Sainte-Marie à Caluire – Avril 2015

Les enfants ont réalisé six grands tableaux en papier mâché représentant des bonhommes en utilisant des objets de récupération.

Après séchage, les bas-reliefs sont peints en blanc puis colorés avec des encres acryliques aux couleurs vives.

Papier mâché peint en blanc Le volume avant la peinture Peinture acrylique blanche sur papier mâché Commencer à peindre en couleur Bas-relief en papier mâché Mise en couleur collective Les tableaux sont peints avec des encres Arts visuels à l'école maternelle 

 Peindre les bas-reliefs avec des encres de couleur Les encres coulent sur les volumes Les tableaux sont peints par les enfants Oeuvre collective à la maternelle Création en couleur Peindre un bonhomme

Les couches de couleur transparentes se superposent pour donner un effet de patine.

Le papier est entièrement couvert d'encre Le volume disparait sous les couches de couleur Couches superposées de couleur Les couleurs coulent et se mélangent

Bas-relief en couleur Sculpture en papier mâché Dégradés de couleur Aspect après séchage de l'encre

Après séchage de l’encre, les reliefs sont effleurés avec de la cire à dorer pour mettre en valeur le travail de volume réalisé par les enfants.

Bas-relief ciré La cire à dorer fait apparaître les volumes Cire à dorer et encres acryliques Bonhomme en couleur à la maternelle

Personnage en relief Intervention artistique à l'école maternelle Projet d'arts visuels à l'école maternelle Papier mâché et objets de récupération

Pour lire l’article sur la fabrication des bas-reliefs en papier mâché, cliquez ici : Modelage du corps des personnages qui dansent sur les bas-reliefs